【推荐】数学日记范文七篇
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？因此我们要写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编收集整理的数学日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学日记 篇1
期待已久的第二届数学节在同学们的盼望中开幕了！这次活动有许多好玩、有趣、精彩的项目。比如：挑战吉尼斯计算王、数学家的故事、24点但是，令我印象最深刻的是挑战吉尼斯计算王了。
一听到这个名字，我就感到非常好奇，不由自主地想：吉尼斯______是世界最顶级的记录，难道是让我们挑战更多、更难的计算题，来打破记录吗？在焦急等待中，老师给每一位同学发下一张题单，我一看：天啊！这么多竖式题，还要求十五分钟做完，靠我平时这样慢吞吞的速度哪儿做得完啊！我暗自下定决心，我一定要加油！一定要既快速又准确地完成。老师一声令下：“预备，开始”！我迅速拿起笔，全神贯注，集中精力，开始答题。时间一眨眼过去了，答题时间结束，我的心情忐忑不安，特别紧张，生怕出了错。同桌交换对答案时，还出现了一点小插曲，他把我正确的答案“不小心”画了一个叉，当时我的心情很低落，趁空时间又快速地算了一遍，发现我的答案是正确的，吊着的心一下子落地了，赶忙叫同桌改正过来，我的题单全部正确。看来我是可以做到的，不要对自己没有信心，要不怕困难，勇于挑战，战胜自己心中恶魔！
我们怀着依依不舍的心情目送数学节地离开，这次有趣的数学节真是令人难忘啊！
数学日记 篇2
=：我叫等于号，你看我把两条辫子梳得多整齐啊!
：我叫除号，虽然我长得不怎么好看，可是我的用处可大了!
：我叫乘号，我的样子很想错，可千万不要把我写错了!
+：我叫加号，我的样子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦!
-：我叫减号，跟一一样，多美，多整齐!
一天，符号姑娘们在符号王国吵闹着。
书：我给你们出1道题，你们把你们应该坐的座位坐好。题目是这样的：
3 3 3 3=6
符号们都站好了，而且也没有站错!
( )：幸好，没有那个难看的东西号，不然我们整齐的队列，被号一乱，就都变成丑小鸭了。
号听了( )的话，低下了头。
：难道我的两个黑球就这么讨厌吗?
书：+你怎么可以这样说呢，大家都是好朋友，一定要相互帮助!
符号们很惭愧，又重新让加入了他们的行列，小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗?
数学日记 篇3
零看上去非常单调，就是没有，其实它非常地丰富，它隐藏了许多。在数学中零非常特殊，不管做什么题，你应该考虑零。
在几何中，“0”经常被作为记号。
“0”的特殊源于在一些概念或题里，比如每个有理数都有倒数，“0”却没有，有理数分为正数、负数。“0”，一个数就分为一类，这不特殊吗？在除数里，只有零不能作除数。零作被除数，不管除以什么数（“0”除外）都得零。
往往我们会忽视零，但它却起着重要的责任。如，问等于几？有些人就不能联想到“0”。在数数时，有人就会忘掉零。如：不大于5不小于—5的整数有几个？有人就会定有8个。其实还有0。如：有哪些数的绝对值不大于本身？那就是正数和零（也可以称之为非负数）。
零在生活中更量五彩斑斓。在期末后开家长会，老师那里登记的犯错本给家长看时，我们都希望自己的那一格记着“0”，这表示我们没有犯过错，家长高兴，我们高兴。但是在卷子上我们都不希望看到这个数或接近这个数的`整正数，否则回家的日子就难过了。在比赛中，谁都不希望得到“0”。
零是丰富的。我认为零在题中是陷井，大家以后做题时应考虑零。零在不同的场合也能使人的情绪改变。它是美妙而又丰富的。
数学日记 篇4
今天，我被一道数学题给难住了，这道是“将1—12这12个数填入右图的12个空格里，使横行、竖行上面每个正方形里的四个数和都等于26.”
夜幕降临，我坐在台灯下左思右想，把十二个数字搬来搬去，不是竖的不对，就是横的不对，怎么也不对，怎么办呢?十分钟，二十分钟…….半个小时过去了,我真想放弃,有谁来帮帮我就好啦!我真的想不出来啦!这时,我又想,不能这样,我想起《班级公约》上所说的“审清题意独立做，格式规范不抄袭。”这两句话，我就定下心来，重新理了一下思路，“不到黄河不死心”啊!我又拿笔和纸苦思冥想，反复做这道题，一遍两遍。终于我想出了这道题的答案，原来要把8和6摆在上面两个方格，中间第一排摆4和1、11、10;中间第二排摆3、12、2和9最后两个方格摆5和7，这样横行、竖行每个正方形里的四个数的和都等于26了。
我很开心哦!我终于独立想出了这题的答案。我想：功夫不负有心人，只要努力，就能取得成功!
数学日记 篇5
今天阳光明媚，我到奶奶家去探望奶奶。刚进门，奶奶就拿着民丰超市的广告纸急匆匆地跑过来说：“嘿，你看看，有没有要买的，奶奶给你钱!”
我接过广告纸，草草地看了看回答：“奶奶，有好多打折的年货咧!”
“打折好啊，给你100元，喜欢的就买。”奶奶毫不犹豫地把100元递给我。
我提上购物袋，兴高采烈地出门了。
到了超市，推着购物车，我东张西望，想着买什么好。没过一会儿，购物车里塞满了我精心挑选地6种零食：美国葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、话梅0.48kg、咸干花生1.06kg。掰着手指算了算原来的总价是14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元。看着这些美味的零食，我的口水早已流下三千尺。算账时，收银台的姐姐说因为有优惠，共便宜了10.41元，现共74.9元。姐姐又给我一张深蓝色的卡，我不解地问;“姐姐，这是什么?”
她回答：“这是刮奖卡，消费满68元的顾客就可以领取，要求在卡上，最高奖金有15000元!”
我小心翼翼地刮开刮奖区，与要求对一下，获得了2元，这样我只用了72.9元。
我蹦蹦跳跳地回到奶奶家，把零食依依从购物袋里取出来，把剩下的27.1元换给了奶奶，又说：“奶奶，本来是要花85.31元，优惠后之用74.90元，刮奖又‘赚’2元，只用了72.9元。”
奶奶听了后了开了花，眉开颜笑地说;“媛媛(我的小名)真会算，将来一定是个会过好日子的人!”
数学日记 篇6
我的数学成绩一直是班里的倒数第一，而且努力了却一点收获没有，直到遇到了我的新数学老师。
那天刚上课，我像往常一样耷拉着头，因为这样的数学课我不听也罢，但是我却发现班里不是往常那么安静，而是充满了声音，我下意识的抬起头，该怎么形容呢，一头乌黑的长发，姣好的面容，再配上一个红红的眼睛，简直是明星。
我一下子来了精神，从她的自我介绍中我知道了她是我们的新任数学老师，名字叫做盈盈，多么温文尔雅的名字，这一节数学课我没敢偷懒一分钟，眼睛死死的盯着黑板，偶尔还会看上她几眼。
下课后我把不会的问题都向她请教，她也很耐心的给我讲解，就这样，我的数学成绩竟然渐渐的有了起色，或许是因为她，我的成绩才有了很好的提高。
谢谢你我的数学老师-盈盈。
数学日记 篇7
晚上一家人和朋友一起出去吃饭，去得早了点，金山拿着一副牌在那儿百无聊赖的出着，就跟他说：金山，妈妈教你一种玩牌的好游戏，快算24。也就是一人从牌里拿四张牌，看谁先算出24。金山犹豫着，没有信心，大概因为没玩过，我就说我先和爸爸玩，你在旁边看爸爸玩，金山同意了。我和他爸爸各拿出四张牌都紧张的计算起来，金山伸着小脑袋往他爸爸的牌上凑，眼睛盯着牌面，嘴巴也在嘟囔着算。几把以后，金山已经忍不住了，让他爸爸‘下课’了。由我们俩开始大战。
我看了一下手中的牌“11、12，4，6“非常容易，就瞄了金山一眼，小家伙皱着眉头，看样子不好算，就跟他说：哎呀，你算妈妈这个吧，妈妈算你那个。”换过牌后，金山的牌是“8、12、2、8”，对他来说是有点难了，他不会想到用除法。过一下金山小朋友就兴奋地说：妈妈，我算出来了4×6＝24，12－11＝1，24×1＝24；非常不错，金山脑筋动得真快，爸爸在旁边夸奖了一番。金山一听兴致更高了，嚷嚷着我赶紧算。我就趁机对金山说：妈妈手里的牌有点难，儿子，咱们两个一起算吧。，我把牌的顺序挑了一下“8、2、12、8”好看一些。同时跟他讲：算24主要是找到4和6、或者3和8或者2和12，全加，加法就不用说了，金山小朋友拿到牌第一就是把所有的牌先加一遍看是不是24。趁着刚才的尽头，金山很快就算出了，妈妈，这个是四六二十四，然后就给我摆了（8－2）×（12－8）的牌型。他爸爸大大的表扬了他一番，我就他手里的牌又给他讲了这副牌还可以摆：（12×2）×（8÷8）、（8－2）×（12－8）两种方法。同时给他讲了相同的两个数相除可以等于1，任何数乘以1都等于原来的数等知识，告诉他1的妙用等等。
然后金山又算出了“6、6、9、11”（6+6）×（11－9）、6×（6＋9－11）；“9、9、12、13”：13＋12－9÷9；
最后在我们的讲解提示下也算出了：
5、5、12、1
6、6、3、4
12、3、3、4
13、1、13、12
渐渐的金山意兴阑珊，我们就趁机吃饭去了，同时也表扬他算得非常好，在练一练就能超过他老爸了。因为新学了一个游戏，金山还是很开心说回去要挑战他老爸呢！
其实快算24是个很有趣的数学游戏，我小时候就非常喜欢。小朋友们，数学里面有很多很有趣很好玩的游戏，想玩，从快算24开始吧，你回家也可以给你的爸爸妈一块拿副牌来PK 一下。
