六年级数学小日记
内容简介：有些同学问我：曹双双，你数学怎么做得这么快啊，而且正确率也挺高的，有什么技巧吗。记得在一二年级的时候... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：数学解题小窍门
有些同学问我：曹双双，你数学怎么做得这么快啊，而且正确率也挺高的，有什么技巧吗。记得在一二年级的时候，其实我做数学作业挺慢的，为此我老爸整天有种恨铁不成钢的感觉。但慢慢慢慢地速度越来越快了，而且质量也提高了，嘿嘿，我还真有自己的小窍门其实说穿了也没什么，无非是两点，第一、多练习；第二、多思考，多想想这道题还有没有别的更简单、更快捷的方法可以解答。
先说说第一点：多练习。熟话说“勤能补拙、贵在坚持”，这方法是最简单也是最有效的。多练习不仅可以温故而知新，还可以锻炼速度。你可以人为的给自己设置“门槛”，从一开始的五分钟一题慢慢到十分钟三题再逐渐缩短每道题占用的时间，长期坚持下来，速度就自然而然提高了，你觉得呢？
再说说第二点吧：多思考。每做完一道有一定挑战性的题目，事后一定要注意总结思考，看看能否探索出一种更简单、更快捷的方法来解答，这样坚持不懈地做下去，考试的时候你就能比别的同学节省大量的时间用来复查试卷，提高得分率。俗话说：条条大路通罗马，你还别说，这方法挺好的，呵呵，成功的路不止一条啊。这是我老爸特意教给我的，美其名曰“举一隅而反三隅”。刚开始的时候，我并不在意这种方法，还是象勤劳的小蜜蜂、孺子牛一样，吭哧吭哧地用着一力降十会的方法挥霍着大把的时间解题。俺老爸注意到后你猜他是怎么做的？他老人家从大处着眼，小处着手和我玩起了“算24点”，于是小小的扑克牌、汽车牌照一切带数字的东东都成了我们的道具，一种解法、两种解法从此乐此不疲啊，唉，还是俺老爸的技术含量高啊！佩服，佩服！
回过头来再想想，其实真正说起来，数学并不难，难的是，你对她是接受还是排斥，一旦产生了兴趣一切都迎刃而解，而且所有的学科都是如此，同学们，你说对吗？
第二篇：幽默的数学老师
我从一年级到四年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。四年级上学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师。上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的数学老师个子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是数学老师十分幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑。因此我们都喜欢上数学老师的课。
一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最后一步写成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陈老师指了指那个得数，说：“我倒真希望他算对了。”什么？陈老师竟然希望错误的答案是对的？我们一下子不笑了，开始二丈夫摸不着头脑。陈老师看着我们疑惑的表情，继续说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊！”“哈哈！！”我们又开始笑了，笑得比刚才更欢，不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢！后来，我们班就再也没有人发生那种错误。
还有一次，上课铃响了，但是陈老师还没有到教室里来上课，有一位调皮的同学见老师还没来上课，就在教室里扮小猫叫，逗得我们其他同学哈哈大笑的。接着，有好些同学也跟着来了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小鸡教室里顿时热闹非凡！这时，门突然打开了，教室里立刻变得鸦雀无声。陈老师笑了笑，好奇地问我们：“咦？我明明刚刚走进了动物园里面的，怎么一下子又变成课堂呢？真奇怪呀。”这时，我们的教室又是一片笑声了
这就是我的陈老师，这就是我的幽默的陈老师！
六年级:庞雅分
第三篇：幽默的数学老师
我从一年级到四年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。四年级上学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师。上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事的.海洋里。我的数学老师个子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是数学老师十分幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑。因此，我们都非常喜欢上数学老师的课。
一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最后一步写成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陈老师指了指那个得数，说：“我倒真希望他算对了。”什么？陈老师竟然希望错误的答案是对的？我们一下子不笑了，开始二丈夫摸不着头脑。陈老师看着我们疑惑的表情，继续说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊！”“哈哈！！”我们又开始笑了，笑得比刚才更欢，不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢！后来，我们班就再也没有人发生那种错误了。
还有一次，上课铃响了，但是陈老师还没有到教室里来上课，有一位调皮的同学见老师还没来上课，就在教室里扮小猫叫，逗得我们其他同学哈哈大笑的。接着，有好些同学也跟着来了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小鸡教室里顿时热闹非凡！这时，门突然打开了，教室里立刻变得鸦雀无声。陈老师笑了笑，好奇地问我们：“咦？我明明刚刚走进了动物园里面的，怎么一下子有变成课堂呢？真奇怪呀。”这时，我们的教室又是一片笑声了
这就是我的陈老师，这就是我的幽默的陈老师！
六年级:庞雅分
第四篇：我喜欢上数学课
语文、数学、英语是我们小学生必学的三大科目。而在这三样科目里，我最喜欢上数学课。为什么呢？待我慢慢向你叙述。
我现在上六年级了，数学老师也就“变了味”。她叫刘冬梅，是个女汉子。但是她的讲课具有情趣，独具一格，绘声绘色，让人通俗易懂，所以我十分想上数学课。每当听到报课员说下节课上数学的时候，我的心里就乐开了花，因为老师一般都是让学生自己去讲题。我呢，就激发出我的才能，每次都抢着上台。因此，我就是老师的“宠儿”。
记得那一天，我满怀欣喜的来到学校。因为，今天语文老师有事，所以一整天就都上数学。当听到这样的消息时，我的心简直比吃了蜜还甜。终于到了我崭露头角的时候了。
但是，我还有一个竞争对手宋浩兰。她呢?每当别人讲完题或是老师让上台讲题时，她总是以箭的速度窜到讲台上，让人还没弄清怎么回事，就开始了讲题。我的心里对她充满了羡慕嫉妒恨，真想把她消除掉。我现在还幻想着成为豪杰的日子呢！
数学课不仅是我有勇气上台讲题，而且课课充满乐趣。刘老师真是教学有方啊！
六年级:商安康
第五篇：数学，我的最爱
如果你要问我最喜欢什么学科，那我肯定毫不犹豫的说数学。虽然很多小朋友不喜欢上数学课，总感觉很无聊，并且非常的难以理解。但是我却是其中一个令类，因为我最喜欢上的就是数学课了。每次上数学课的时候，我总是那个最认真听讲的。我总感觉每一个数字在面前就如一个个跳动的音符，当两个音符相碰的时候，找到他们最佳的答案，每次做对数学题的时候，就是我最开心快乐的时候。但是也有的时候，也有我不会做的数学题目。这个时候我就会求助我们的数学老师，他总会很耐心的给我讲一些如何解答这个数学问题。在这个过程中，我也找到了学好数学的方法当然，每次数学考试我都能拿到100分，这让班里的其他小朋友们都非常的羡慕。当然，我的同桌也经常向我请教一些数学问题，我也很耐心的给他讲一些如何快速解决数学当中遇到的问题，在我的帮助下，他的数学成绩也进步的很快。
我的梦想就是能够当一个伟大的数学家，能够解决数学家们留下来的数学问题。我会不断开阔自己的思维。让数学成为我的强项。
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