【推荐】数学日记9篇
数学日记 篇1
昨天的数学单元考试，我考了95分，很遗憾，错了两道题，扣了5分。
这两道题是：一道判断题：分数和分数相乘，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。这个命题是正确的，我却打了个“×”，认为没有提到“能约分的要先约分再计算”。另一道题是文字题：56的3/14去除4/5，结果是多少？我一看题目觉得很容易，很快就列出了算式：56×3/14÷4/5=15到发试卷下来时，才知道做错了。
我真后悔，考试时多看几遍题就好了。以后，我要认真审题，做题认真、细心，想好再做！
我以后还要努力学习，争取考出好成绩，不让家长和老师失望！
数学日记 篇2
今天晚上吃过晚饭，姥姥带着我和妹妹到吉之岛去买东西。
我们在吉之岛买了很多东西，有：阿萨姆奶茶，单价是一拾二元五角。我们买了一盒，应付款一拾二元五角；金城叉烧包一袋，原价三拾五元八角，折扣是七元八角，应付款二十八元整；金城蛋黄流沙包九百六十克，原价三拾五元八角，折扣是六元，应付款二拾九元八角；伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶饮品单价二元四角，没有折扣，应付款二元四角；伊利优酸乳饮料草莓味应付款一元六角；新鲜三黄鸡原价二拾元二角，折扣是一拾元一角，应付款一拾元一角；奇异果六个，单价三元三角一个，应付款一拾九元八角。最后，我们买了一个购物袋用了两角，合计金额一百零五元八角，姥姥付款一百一拾元，找回零钱四元两角。
我和妹妹帮姥姥拎着买来的东西高高兴兴地回家！
数学日记 篇3
地球妈妈用她丰富的资源养育了无数儿女，我们幸福的沉浸在地球妈妈那用之不尽的资源中。可是，换个角度看看，现在的儿女们长大了，为了自身的利益，却将她侵蚀得体无完肤。当你看到下面的数学算式以后，请，不要再庆幸资源的丰富，不要再奢望资源的无限扩大。
人类的日益增长是一个“除数”，而地球母亲自身的资源量就是一个“被除数”，想想我们每个人平均所能拥有的资源量这个“商”会是多少呢？它会有怎样的变化呢？不妨让我们共同拿起手中的笔和纸算一算吧？
水资源÷人类=？
森林资源÷人类=？
矿产资源÷人类=？
土地资源÷人类=？
刚学完三年级《除法》中的探索规律，我很快的想到了：除数不变，被除数缩小（扩大）几倍，商也相应的缩小（扩大）几倍。如果被除数不变，除数扩大（缩小）几倍，商就会相应的缩小（扩大）几倍。再看看我列的算式，“被除数”在不断的缩小，而“除数”同时也在不断的扩大，“商”会怎么变化呢？疑惑不解的我决定去找老师帮我解惑答疑，在老师的帮助下，我明白了，也为之一惊：我们的“被除数”资源在不断的缩小，而“除数”人类同时也在不断的`扩大的最终结论将是，我们的“商”人均拥有量将是翻倍的缩小，至于多少倍，我不敢再继续想了。我害怕它日渐的归为“零”。
我们的地球太累了。而我们，只需要从每一件小事做起，哪怕只是少浪费一滴水，少砍伐一颗绿树，少开采1吨矿石，少破坏一片耕地。每天坚持，必然会起到巨大的作用。
生活中处处有数学，用我们的知识去改变我们的世界。让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越美好！我们的资源越来越丰富！同学们，让我们行动起来吧，一起来做环保的小卫士！
数学日记 篇4
今天，爸爸给我出了一道题目：甲要去丙家做客，乙要追上甲。他们都在骑马。甲的马每秒跑140米，乙的马每秒跑180米，他们之间相距1500米，而丙家在离甲5200米处。在甲到丙家之前，乙能追上甲吗？我小声嘟囔道：“乙的马跑得那么快，一定能在甲到丙家之前追上甲。”“那不一定，你得算一下。”爸爸笑着说。
我于是开始思考：乙每秒追上甲的距离是：180-140=40（米）。要能追上1500米距离，需要的时间是：1500divide;40=37.5(秒)。而在37.5秒的时间里，甲能跑出的距离是：37.5times;140=?。想到这里，我发现有小数点的数乘上三位数没教，怎么办呢？我只好向爸爸求救，于是爸爸教了我列竖式计算的办法，算出来是5250。答案算出来了，我继续写道：37.5times;140=5250(米)。而丙家就在甲前面5200米处，看来乙无法在甲到丙家之前追上甲。
我把答案和计算的过程告诉了爸爸，爸爸夸我真聪明，我开心极了。我开心不公是因为爸爸夸奖我，还因为我又学到了一个新本领。
数学真有趣！
数学日记 篇5
5月6日 星期六 阴
五一小长假，爸爸妈妈带我去西安玩，碰巧舅舅从外地出差回来，请我们出去吃饭。
舅舅带我们来到一家特色酒店，在等待上菜的这段时间里，我觉得很无聊，于是到大厅里转悠，这时我发现了有趣的东西——鱼缸。
酒店里一共有三个大鱼缸，里面养着五颜六色，各式各样的金鱼，这个我认识，叫狮子鱼、亲吻鱼；这个我也知道，叫珍珠马甲鱼、墨龙睛……我大呼小叫地说着。“小朋友，你对鱼还挺在行的嘛。”不知什么时候经理叔叔站在了我身后，“哪里哪里，我只知道一点点。”我摸摸脑袋，有点不好意思。
“本来这些鱼是养在一个缸里的，后来越来越多，有135条了，一个缸实在养不下，这才分到了三个缸里的，我也没注意分配，后来有人告诉我，第二个鱼缸里比第一个鱼缸多5条，第三个鱼缸里比第二个鱼缸里少7条，你知道三个缸里各有多少条鱼吗？”叔叔笑着说。
“叔叔，您考我呢！您给我点时间，让我试试吧!”经过认真思考，反复推敲，我确定了解题思路: 因为第一个鱼缸和第三个鱼缸里的金鱼数量都比第二个鱼缸里面的少，所以把缺少的数量加上,这样三个鱼缸里的金鱼数量就相同了，又知道金鱼的总数是135，因此（135＋5＋7）÷3＝49（条），49条就是第二个鱼缸里金鱼的数量，由此可以知道，第一个鱼缸里有49－5＝44（条），第三个鱼缸里有49－7＝42（条）金鱼。
“叔叔，叔叔，我知道了，第一个鱼缸里有44条，第二个鱼缸里有49条,第三个鱼缸里有42条。”我欣喜若狂地说。“答对了，小朋友，真聪明！”叔叔举起大拇指说。我心里也美滋滋的。
生活中处处有数学，只要我们留心观察，细细体会，它一定会给我们带来无限乐趣。
数学日记 篇6
今天，我病了。头痛、发烧，连路都走不动了。我告诉爸爸后，爸爸就带着我去村卫生室看病。
一到那儿，一个60多岁的老医生给我量了量体温，说：“还好，你们来得及时，否则后果不堪设想。挂盐水吧！” 爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：“多少钱？”“129元。”只见爸爸掏出两张100元给了医生，医生又找给爸爸一张50元，两张10元和1个一元硬币，爸爸马上把找钱放进了皮夹。
我坐在躺椅上，见医生还没来给我扎针，就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱数到底对不对。爸爸付了100+100=200（元）应该能找回200－129=71（元）医生找的钱：50+10+10+1=71（元）。哦，没错，一点都没错！
回家的路上，我和爸爸说起这件事，爸爸高兴地说：“你这个鬼精灵，病了还不忘算钱！”
数学日记 篇7
在数学王国里，有年迈的“兆”国王，美丽的“亿”公主，还有洋洋得意的“万”元户，最小的就是常常被人忽略不计的“0”了。
“0”是个调皮蛋，虽然常常被人忽略，但却是小数点最崇拜的“偶像”。“0”虽然调皮，却充满了侠义心肠，它常常捉弄为富不仁的有钱人，也常常帮助钱很少的穷人。
有一天，一个亿万富翁看上了一个穷人的房子，穷人家的小孩生病了，却没有钱去治疗，只好把唯一居住的房子卖了，可亿万富翁却趁火打劫，把价钱压得很低很低，调皮蛋“0”知道了这件事非常气愤，于是准备捉弄一下亿万富翁，也帮帮穷人，当亿万富翁去银行取钱时，它就从小数点前面跳到小数点后面两个“0”，当穷人把钱存入银行后，它又跳回了原位，这样一来，亿万富翁不但没有讨到便宜，还多付了穷人100倍的钱，穷人用这些钱给小孩治好了病，又在别处去买了房子，一家人快乐的生活在一起。
还有一次，在菜市，有一个人捡了1角钱，可他不愿意还给失主，这时调皮蛋“0”正好看见了，决定给他一点教训，于是调皮蛋“0”变成了“6”分身，钱一下子变成了十万！结果警察来了，认为他捡到了巨款而不交还失主，就把他拘留了十五天，给他重重的上了一课。
后来这些事被“兆”国王知道了，对“0”说：“你的本意是好的，但是你却破坏了我们数学王国的秩序，这样会出大事的，希望你以后千万不能这样了。听了“兆”国王的话，“0”也认识到了自己的错误，以后规规矩矩的站好属于自己的位置再也没有犯错误了。但想想以前做过的好事，它心里还是非常自豪。
数学日记 篇8
过去我们求一共的时候是用加法，现在呢？如果加数相同我们就用乘法啦！我家放鸡蛋的盘子上有5横，每横6个，五六三十，5×6＝30（个）或6×5＝30（个）。这就算出了一盘鸡蛋有30个。大舅给我买的果汁，一箱有3行，每行4盒，三四十二，3×4＝12（盒）或4×3＝12（盒），那一箱是12盒。我家安补脑液的盒里有3格，第一格和第三格是3支，第二格是4支，算式是3×2+4＝10（支），那么一盒是10支。生活中运用乘法的地方还有很多，像妈妈买菜、交水电费呀，都能用上乘法。学会了乘法真方便呀！
数学日记 篇9
第一单元我们学了八个方位，分别是，东、南、西、北、东北、东南、西北、西南这几个方位给了我们很多好处，请听我慢慢说来。
这几个方位让我们知道了 太阳是从东方升起，西边落下，还让我们知道自己的房间东边、西边、南边、北边都有些什么，在地图上有个规定，就是，上北下南，左西右东。
这几个方位给我们带来了许多好处。
