六年级数学考试考得不好的日记
以下是小编为大家整理的六年级数学考试考得不好的日记，欢迎阅读和借鉴。
六年级数学考试考得不好的日记【第一篇】：
上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。
很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个认真的！我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊！
试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考满分的也没有！教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉！
考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我绝望了，因为我同桌也被难住了。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，想！快做完了，要快一点！就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0。5分。
我做错的原因就只有一个，就是：心很急。因为我心急，把定义忘记了；因为我心急，画错了角；因为我心急，没有写等于符号！为什么心急？是因为我一直想着要比别人速度快一点，一直想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的`心就变得更急！
我觉得，跌倒了还要爬起来才行，因为失败是成功之母，所以，以后我们还能是全年级第一！
六年级数学考试考得不好的日记【第二篇】：
在以前的学习中，我没有认真努力，这次成绩不好，辜负了老师和家长对我的期望，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检讨。以表示我的决心和悔改之意。
老师把试卷发了下来之后，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。犯了错误就要改正。通过这次考试，我想以后端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。所以，我一定要加倍努力，吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，我会争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的老师和父母。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于语文、数学和英语这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。其次，我还需要加强的是物理、化学、政治和历史副科的学习。我不能再犯懒惰的错误了。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。通过这次的考试，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误。
总之，我真诚地接受批评，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
六年级数学考试考得不好的日记【第三篇】：
数学考试讲评时，感觉就很差，但当成绩发下来时，我还是差点哭出来。我简直不敢相信，自己竟然考了“待评”。我感到很羞愧，恨不得找个地缝钻进去！我马上把考卷折好藏进书包，不让其他同学看到，怕被他们嘲笑。
晚上爸爸妈妈回家了，我并没有主动提起这件事，心想：拖一会儿是一会儿。爸爸妈妈问起考试的事，我只好拿出考卷，爸爸一看，大发雷霆，还用力地拍了桌子。他平时对我可好了，发这么大的脾气还是头一回！忍了半天的泪花终于流了出来……
“雷雨”中，我悄悄地把这次考试的情况和我糟糕的心情写在了“快乐卡”上。发泄完了，“雷雨”也停了。我静下心来总结了这次失败的原因，找到了自己的问题，相信不会再有下一次了！
“快乐卡”虽小，却帮我解决了大问题，真是我成长中的好伙伴！
六年级数学考试考得不好的日记【第四篇】：
上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
生活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子
六年级数学考试考得不好的日记【第五篇】：
又是一个平淡的星期日，写完作业后，我就开始觉得无聊。读了会儿书，感到格外烦闷。“啊---，好无聊！”我四肢摊开躺在地上，朝着天花板哀叫道。“艾琳，走，出去玩吧！”哥哥拿着可乐，打着饱嗝说。“噢---真的？太好了，我快憋死了，走吧！”我迫不及待地说。说罢，他穿上外衣，拉着我就走。到了楼下，他他还不忘从地下室搬出他的宝贝----独轮车。“我们比赛独轮车吧！”他激动地说。“OK，”我随口答应。但是，只有两个人，未免太单调了吧！“呵，我早有准备。”他拍了一下手，同学们便都从大门口走进来。“哥哥，你们早就约好了对不对？”我惊讶地说。“来，我和你第一局。”“OK！”我又爽快地答应了。他顺手又推出一辆独轮车给我。“你骑它。”我接过独轮车，开始疑惑起来。哥哥的车轮子足有井盖那么大，而我的只有盘子那么大。不久，我便恍然大悟，他想投机取巧糊弄我。“喂，你耍赖，你的车轮子比我的大，这不公平。”“这有什么不公平？”他不敢看我的眼睛，显然心虚了。“你的车轮子大，转一圈肯定比我的车跑得远。”说罢，我便算给他看。“我这个轮子直径是25cm，那么周长是25X3。14=78。5cm，而你的车直径是56cm，周长是56X3。14=175。84cm，那你走一圈比我的车走两圈还远，你还说你的车大走得慢，还让我让着你。你分明是欺负我小，以为我什么都不懂，是不是？”此时，哥哥哑口无言，低头偷偷地笑着，周围的同学也偷笑起来，最后，我们都忍不住大笑起来。啊！原来数学无处不在，它也是生活中强有力的武器，它的魅力往往就在平凡的生活中！
