【推荐】学生寒假日记模板锦集3篇
一天的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的学生寒假日记5篇，欢迎大家分享。
学生寒假日记 篇1
几年的雪真的太没了，而且一下就很大，就像今天一样，我还是像往常一样高高兴兴的来到院子里开始堆雪人。
首先我用手抓了一些雪，捏了一个小雪球，然后再雪地里滚啊滚啊，雪球越滚越大，最后变成了一个大大的雪球，我要用它来做雪人的头。
然后，我就要做雪人的身体了，刚才滚雪球的时候手实在太冷了，所以我决定雪人的身体找个工具来帮忙，我到厨房拿来外婆炒菜用的锅铲忙活起来，可是太慢了，一次只能铲一点点，母亲看见了说：“去拿个铁锹啊！”可又说：“铁锹太大了，你拿不动。”最后我们想到了厨房里的火铲，我立刻跑去找，找了半天也没有找到，最后还是外婆拿给了我。
我高兴的拿着铲子把雪铲到一块，堆成一个大大的三角形，再把三角形的顶端弄平了一些，然后和母亲把刚才滚的大雪球抬到这个雪堆上面。 我又跑去厨房找来一些煤炭，做雪人的眼睛，还有衣服上的扣子，用胡萝卜做鼻子，用桔子皮做的嘴巴，还用树枝做了雪人的两只手。
一个漂亮的雪人就做好了。
学生寒假日记 篇2
时间过得真是快啊，一眨眼，欢乐的寒假生活即将要结束了，回顾整一个寒假，我觉得我过得充实而又欢乐。
刚放寒假不久，我们全家来了一次大扫除，那天一大早，我们就开始分工：老爸擦柜子，老妈擦地板，我擦玻璃。
说行动就行动，我先拿报纸将玻璃仔细地擦了一遍，然后找来了“好帮手”“一擦净”。我把里面的两块海棉弄湿，将“一擦净”的一半放在里面，另一半放在外面，紧贴着玻璃，“啪”吸胶吸住了，我用线牵住外面的一半，然后有顺序地一上一下移动。我一口气擦了
五扇窗，擦过的窗户干净极了，甚至让老爸看外面时，撞起了一个包。
为了奖励我，老爸答应去钓鱼的时候也带上我，但前提是我不能发出声音。我连连答应。几天后，老爸带我来到野外的一个大池塘，拿出钓鱼竿，帮我放上蚯蚓，我选了一个地方，把它甩下去，然后静静地等着鱼上钩。等了半天，一点动静也没有，我几乎想扔下钓鱼竿去玩了，可一看老爸的桶里已经有好几条鱼了，又不甘心输给他，就只好拿着鱼竿干等，眼睛直勾勾的盯着浮标，忽然浮标微微颤动了一下，我揉揉眼睛，它又动了一下，我确信鱼上钩，就一把将鱼竿提起，哈哈，一条大鱼，我朝老爸昂了昂头，老爸也用惊讶的目光看着我，我真是太开心了！
有了一个好的开头，我自信了，不再轻易想放弃了。于是，幸运女神降临到了我头上，大鱼小鱼都来吃鱼饵，我来了一次大丰收。回到家，老爸老妈都不得不向我竖起大拇指，我也好佩服自己。
对了，你的寒假过得怎么样，是不是也象我一样充实而又欢乐呢？
学生寒假日记 篇3
1月24日晴星期二
我呆呆地望着窗外，心想：还有几天就是春节了，面对新年的到来，我应该说新年是好还是不好呢？
说它不好，是时间过去，又一年开始啦！我的寿命也和时间一起短去了一年，而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。今年推明年，明年放到后年，这样的话，我何时才可以把这些事做完呢？
说它好，是随着时间的增长，我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了，而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落：大人的事小孩不要凑热闹……而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错；我的英语水平又进步了不少……
我想：好和坏是两种心态。好是乐观，坏是悲观，在人生的`选择中我为什么不选择乐观呢？
错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳中的询烂，错过了暮色中等教，错过了暮色中的朦胧，也许还会错过迷人的月色。错过了春日的烂漫，错过了夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬日的清洌，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过了中年的凝重，也许还会错过老年的安详。人生总会有那么多的错过，这种错过有时会让云流泪让风止步，让春夏秋冬停滞，让生命轮回有情。
这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪。错过的不知这一个。无数完美，无数缺陷，不是每一个都完美，每一个都有缺陷。
所以说错过也是一种美丽。
今天是二月二日，星期三。我下午看了《正说清朝十二帝》，了解了康熙帝玄烨的故事。他对历史有八大贡献：一、削平三藩，巩固同意；二、，开府设县；三、抵御外侵，缔结和约；四、亲征朔满，善治蒙古；五、重农治河，兴修水利；六、移天接地，兴建园林；七、兴文重教，编纂典籍；八、吸纳西学，学习科技。这都是康熙一生对中国历史和世界文明的发展做出的重大贡献。他好学不倦，这是他值得我们学习的地方。学习是康熙开创大业秘密的一把要是。他读“四书”——《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，喜好书法。康熙帝重视史籍，留下一千一百四十七收诗词。他对医学很有兴趣，因为他的国几场大病。
现在，我终于知道了学习的重要性。所以我们要好好学习，以后做一个对社会有贡献的人。
