【精选】校园日记模板汇编6篇
很快一天又过去了，我相信大家都是有收获的，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的校园日记6篇，希望对大家有所帮助。
校园日记 篇1
我的学校是明德启南中学，在这里我收获了许多友谊在这里我可以在这样舒适的的环境中学习我很开心也很享受。
在这里的老师都是那么的和藹可亲。
在小学我非常不喜欢英语直到刚上初中遇到我的英语老师王老师，是她让我产生了对英语的兴趣，上了她的哪一节课后我非常喜欢听她的英语课，所以我的英语成绩在第一次月考后取得了较好的成绩我非常的开心，慢慢的我在课堂上也敢积极举手回答老师的问题。
然而，这一切是因为王老师，是她让我活泼起来，是她让我慢慢的喜欢上英语这门课程；在这里我想对王老师说一声一声谢谢谢。
校园日记 篇2
有一天上午，我走进校园，感觉舒服，我正在伸胳膊时，发现有一个大孩欺负一个小孩。其实我并不知道他欺负她，我仔细一看发现了他的外貌就知道了。
我看见他皱着眉头，凶猛地说：“你什么时候才还钱！”原来那个小孩没还给那个大孩的钱呀！可是，那他也不能这么欺负他呀，还拿棍子打他，我实在是忍不住了，就走上前去，说：“住手，你让他还钱吗？”怎么你管得着吗？我给你，多少？10元！给。我和他一起走了，在回去的路上我还告诉他以后，不要借不认识的人的钱了啊！恩。大哥哥谢谢你帮我给了钱。不用谢，再见。
校园日记 篇3
每天早晨，我都在妈妈的催促下，起床、吃饭、上学。
在路上，我看见了跟我一样匆忙的小学生；在校门口，我听见了家长们殷切的叮嘱声；怀着兴奋的心情，我走进了校园，见到同学和老师，热情地问声好；走上教室的楼梯，我就听见同学们朗朗的读书声。上课铃响了，我们开始了新一天的学习。
到了中午，我们吃了午餐，同学们都在认真的读课外书。叮铃铃，下课铃响了，操场上热闹起来了，有的同学在看书，有的同学在打乒乓球，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在玩游戏……我和朋友们就喜欢玩游戏。
下午，放学后，学校渐渐安静了，只有参加兴趣小组和430素质营的同学们留了下来。教学楼里还有几个清洁工阿姨，在不知不觉中默默地付出着辛勤的劳动。
在学校里，上课时，老师带着我们在知识的海洋里畅游；下课时，我们在这里快乐地玩耍！
校园日记 篇4
“春天来了，春天来了”春姑娘迈着轻盈的步伐，来到我们的`身边，我们的校园，我们的花园。
我们走进学校的大门就来到感恩大道，感恩大道的正前方放着一块纪念碑，上面记载着很多历史。大门的东面就是小花园，接下来就让我来当大家的小导游吧！来带领大家参观参观这美丽的小花园。
美丽的花园里有很多花、草、树……这个花园仿佛是被春姑娘那五彩的颜料染过似的。有些花朵含苞欲放，柳树正在慢慢的发芽，樱花开出的花真美丽，一阵风吹来樱花仿佛在给我们点头呢！小花和小草也探出头来，想看看这美丽的春天。清晨，小草门的露珠在阳光的照耀下，像一颗颗珍珠晶莹闪亮，漂亮极了！
我们学习的花园，花团锦簇，美不胜收。美丽的校园把我给陶醉了，仿佛自己也是小花小草。真是“春色满园关不住。”
校园日记 篇5
我们的校园里有许多美丽的风景，其中就有美丽的假山。
春天，假山里的小鱼儿成群结队地游来游去，假山旁边的小草从地下钻了出来，大树们长出了绿色的树叶，花儿换上了彩色的盛装，我们上学放学经过那里的时候，都要情不自禁地说：“真美呀！”
夏天，假山里有蓝色的大假鱼，嘴里喷着水，小鱼们都吹着泡泡呢！小草长茂盛了，好像是绿色的大地毯，树上的鸟儿在叽叽喳喳地歌唱着，鱼儿们好像是听到了鸟儿动听得歌声，它们就在水池里快乐地舞蹈。
秋天，鱼儿们慢慢地游动着，地上地草儿变黄了，花儿枯萎了，树上的树叶也变黄了，风儿一吹，树叶落了下来，好像是穿着黄颜色衣服的小仙女在空中飞舞。
冬天，大树孤独地站在那儿，蓝色的大假鱼已不再喷水，水池里的水也结了冰，只有站在假山上的鸽子好像要展翅高飞。
这就是我们校园里美丽的一角——假山。
校园日记 篇6
校园里的梧桐树绿萌掩隐，记载着我的生活，长留着我的记忆，溢满着我的情感。
校园里有许许多多梧桐树，这些都树是老师、同学们亲手栽培的。栽下去光乎乎的一根小树干，来年顶上便发岔长枝叶子，不经意它长成“大姑娘”了。再过一年，嗬，那阔大的叶子，粗壮的树杆，茂密的树冠，形如华盖，舒展成一大片荫凉，令人刮目相看。
夏日里，烈日当头，站在挺拔高大的梧桐树下，一片荫凉，清风吹过，凉润无比，扶着树杆，好像融入了它生命的绿色，捉摸到了它生命的律动，舍不得离开半步。同学们总喜欢在树下背英语单词、课文。傍晚，老师们把桌子、凉床摆在树下吃饭，几乎家家都是如此，齐乐融融。年轻的老师从食堂打饭回来，路过这里，如有什么好菜，总要拣一筷子尝尝。梧桐树下，融着这个集体亲密无间的浓浓情意。
校园里的秋天更令人难忘，秋风一起，校园一片金黄，梧桐叶片到处翻飞，它像蝴蝶，像鸭蹼……秋风里，人们常常弯下腰拣起一片片树叶，又一片一片地仔细挑选，一片一片地擦干净，把它珍藏，珍藏人们那美好温馨的记忆。曾记得，有一年快到国庆节了，酷暑未消，同学们在树下排节目，一个个还穿着单衣，跳呀蹦呀，斑驳漏缝中的阳光照着同学们的身姿，更加多姿多彩。
让我难忘的还有树下的钟声。那是我们全校的信号，上课、下课、吃饭、睡觉，全听它的。说是钟，实际上是一小截钢轨，用粗铁丝拴在办公室前面一棵的梧桐树下，开始，铁丝拴着铁轨还好，后来越陷越深，铁丝旁边长出许多小肉瘤。我担心会把树扣断，然而没有，小肉瘤至今还挂在那里，留着我们记忆中飘飞、悠扬的音符。
校园里的梧桐树不但挂过钟，还拴过船、排。那一年破圩，刮着大风，下着暴雨，我们坚守在校园里。我亲眼目睹了那些梧桐树作为一个强者，与暴风雨进行着顽强的抗争。它们摆晃的声音甚至盖过了风声，俨然是一个不屈不挠的生命舞者。汹猛而猖狂的洪流淹没了农田，冲毁了房屋，卷走了庄稼，我们学校也被全部浸泡在洪水中，这时，唯独梧桐树高昂着头颅。后来我们用竹排行走，走到那里，靠它支撑和定位。晚上看夜，我们把船和排拴在梧桐树上。深夜，我们听到被洪水泡久了房屋“哗啦啦”的倒塌声，我们的心碎了，而拴着船和排的梧桐树，成了我们唯一的依靠、希望与安慰。
多少年过去了，我仍然思念校园里的梧桐树。我热爱它，热爱它春天生出的一根根粗壮的枝条，沐浴着阳光雨露茁壮地成长；我热爱它，热爱它蔓延茂密的华盖，展现出青春少年的风华、风采；我热爱它，热爱它那坚强、至死奉献的精神，鼓舞我们战胜一个又一个困难……“植与梧桐，映彼朝阳；凤凰巢出，翔于四方。”如今，我的学生一个个像金黄的梧桐树叶飘落在各地，叶片金光灿灿。怀念是深藏的记忆，校园里的梧桐树，成了我的思念，我的寄托，我收藏感情的金匣子。每当打开它，我的思念，我的希冀，我的离愁别绪，我的情感，我的牵挂，我的相思，“梧桐更兼细雨，点点滴滴在心头……”
