小学生日记范文集锦六篇
已到了一天的末尾，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候抽出时间写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的小学生日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生日记 篇1
今天，我来到外婆家。到了下午，我发现了一只大蜻蜓。 我悄悄地靠近了那只大蜻蜓，呵!还是蓝色的呢!我刚想捉它，一大群蜻蜓就飞了过来，虽说是一大群，但也就四种颜色：蓝色、黑色、红色、绿色。但是虫多不好下手啊!我该怎么办呢?我刚转过身，就想出了一个办法：先驱散它们，再逐个击破。想到这儿，我就赶紧跑到“蜻蜓群”，用食指骚扰着他们。可是，令我意想不到的是：有一只蜻蜓竟然抱住了我的食指。
这样，我的第二步就不用做了。哈哈，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。我以“迅雷不及掩耳”的捏住了他的翅膀。 回家以后，我用尺子量了量他的长度，哇!16厘米!这只蜻蜓是我有身以来，亲眼见过的最大的一只蜻蜓，再看他的外表：玻璃球般的眼睛，一对翅膀就想直升飞机的机翼，整体就想一架直升飞机。 我知道蜻蜓是益虫，所以在观察后，又把它给放了。
小学生日记 篇2
快要冬游了！老师先让我们站队，站成体育四队，然后开始我们的第一次冬游。
在路上，我们嘻嘻哈哈的。但是，还有一个很烦的事情，那就是孙径朗一路都在和人打招呼。对，打招呼是好事，但也不必一路都和人打招呼吧！就连人家叔叔在汽车里竟然也能打招呼，这也太厉害了！
到了生态园以后，我跟老师说：“太好了！我们组的郝帅带了帐篷，我们一定是最豪华的一个组了。”没想到老师说：“郝帅的帐篷被我放在教室，太重了！”我的脸一下石化了！怎么会这样？（NO！）我尖叫起来，因为我们组只有他一个人带桌布。难道我们直接坐在草地上吃东西吗？不会吧！
过了一会儿，老师说解散，我们欣喜若狂，疯狂的像小兔子一样从山坡上跑下来，到了草地上才知道郝帅还有一块桌布，我应该是最后一个知道的吧，为什么不告诉我呢？
我们坐下来，第一个吃的是王思予亲自做的寿司和沙拉，太好吃了！然后又因为那里靠厕所，所以又换地方了。吃了一点零食以后，不知道是谁说要跳（江南Style），老师就让张展齐跳（江南Style），张展齐被老师逼着跳了一下，老师看跳的不错，先是找了两个男生跟在后面跳，再又找了一些男生学，最后把全班都召集起来一起跳（江南Style），我都被搞晕了。
最后我们拍了集体照就回家了！
小学生日记 篇3
今天端午节，想带蔡蔡妞去看看龙舟，因为一大早就看到南浦岛的江边有龙舟经过，于是开车去洛溪岛找看龙舟的地方，果然，在大石桥一带的三枝江水道，今天就有龙舟赛。
不过到了现场，一打听，才知道正式比赛要中午1点才举行，而此时还不到10点，加上看起来蔡蔡妞对看龙舟没啥兴趣，于是在10点多第一阵大雨来临时，就提前撤退了，木有看正式的龙舟赛：）
明年端午，如果天气好的话，去找个有河涌的村庄，看看在村里河涌举行的龙舟赛，也许会更有意思。
小学生日记 篇4
中午，（在老房子）吃完饭后，我们回到家，弹完琴后，妈妈叫我洗红领巾，我还是第一次洗红领巾，我不知道自己会不会洗，所以就拿着红领巾去洗了。
我先把红领巾弄湿，把红领巾放在洗衣板上，再把红领巾弄平，然后擦上肥皂，擦好肥皂后用刷子刷了刷，然后把红领巾反过来放平，再把肥皂擦上去，用刷子刷了刷，我还用手搓了搓，用鼻子闻一闻，闻闻有没有臭味，没有臭味了，我就把泡沫拧出来，放进水桶把剩下的泡沫冲掉，最后把红领巾晾在衣架上。
洗红领巾好好玩，以后我自己的事情都要自己做！
小学生日记 篇5
昨天学习了描写春天的成语后，布置给孩子们一个写作练习：写春天。发本子的时候发现方格本不够了，于是向隔壁办公室的同事要了绿色封面的中高年级用的双线语文本当写话本。第三节课后我走进教室，举起我手里的双线语文本说：这学期我们的日记将写在这本本子上。话音未落，引来一阵惊叹和啧啧声，“哇，这么漂亮的`本子!”“啊，这本子这么好看，太高兴了。”“这本子写日记，好啊好啊!”……教室里一片惊喜声，哈，我也给乐翻了，敢情我布置的日记成了对他们的奖励，没有人觉得这是一种负担，一瞬间我觉得特有成就感!我在他们的目光注视中一一下发了本子，每个人拿到本子左看右看，如获至宝。天啊，这群孩子太可爱了!
今天上午和送我本子的同事说起起了这事，同事听了哈哈大笑：只有你们班的活宝布置写日记才这么高兴，要布置我们班的孩子(六年级)写日记那是一脸的愁眉苦脸啊……我窃喜自己遇到了一群好管的娃!
小学生日记 篇6
回忆是美好的，回忆是快乐的，回忆是幸福的，想起那以前的往事，是多么有趣，多么快乐。
在和同学们生活了六年的集体中，有新来的同学，有转走的同学，一年级，一张张陌生的面孔摆在我们面前，谁也不认识谁，互相打量着，二年级的时候大家相处一年了，也都互相熟悉了在一起打闹，岳老师和我们做游戏。
在游戏中我们渐渐长大了一转眼，六年过去了要毕业了，我们又将遇到新的面孔，谁都愿意在毕业之际给老师留下好的印象，让老师记住自己。在一起生活了六年的朋友，即将分离，不知道会儿分到哪一个班，不知道有几个人会儿分到一个班，大家都依依不舍那和蔼可亲的岳老师，她在这六年里叫我们做人的道理，让我们懂得很多的知识，在这六年里我们有多少事情说也说不尽。
再见了，同学，再见了，老师六年虽短，朋友仍然是朋友，老师仍然是老师，我永远不会忘记这六年的小学生活。
