实用的四年级日记汇总五篇
一天的时间即将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要认真地为此写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的四年级日记5篇，希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
二十八一大早妈妈就把我叫醒，说：“快点起床，咱们去买年货了。”我欢呼一声，穿好衣服就向京客隆超市出发。
超市里，人山人海，商品琳琅满目。我和妈妈兵分两路：我去买零食；妈妈去买肉筷子和碗。我来到卖糖的地方，挑了一些德芙巧克力和金丝猴巧克力。我又发现了一些用金色纸包的巧克力，样子有金币形和元宝形的，我每样都挑了一些，还挑了一些看似很好吃的糖和我最爱吃的玉米软糖和金丝猴奶糖。
买完糖，我又来到卖饼干的专柜，柜子上有王子饼干，奥利奥饼干，3+2饼干，夹心饼干……看得我眼都花了，最后挑了几样好吃的饼干放到购物车里。
买完饼干我又买了两大瓶可口可乐，便和妈妈会合去了。
找到妈妈后，我一看，哇！有两大块瘦肉，十双紫色的筷子和牡丹花的瓷碗。“真漂亮！”我不禁赞叹。妈妈看了我的战利品，说：“**长大了，买的东西和我不谋而合呀！”我听了心里比吃了蜜还甜。
真盼望下次买年货的时候！
四年级日记 篇2
摘棉花是一件既好玩又有趣的事。
今天，我到小姑奶奶家去玩。我做完作业以后闲着无聊没有事干。我东看看西看看，看见地上有一篮子雪白的东西。我不知道是什么东西，于是我就问小姑奶奶。小姑奶奶告诉我那是棉花，可以做被子还可以做棉袄。我非常好奇，于是我问小姑奶奶棉花长在哪里呀?小姑奶奶告诉我长在地里，我就嚷着叫小姑奶奶带我去摘棉花。
到了地里，我就开始摘了。我把棉花一拉，结果弄得棉花上又有叶子又有壳。这可怎么办呀?小姑奶奶在旁边看见我这样哈哈大笑，你这样可不行!我来教你，你先用一只手把外面的壳扒开，另一只手把里面的棉花摘出来，那样棉花就干干净净了。我照着这个办法试了一下，还真有效。没有想到摘棉花这样一件小事也有这么大的学问!真是三百六十行，行行出状元呀!
我一边摘一边想，小小的棉花还真伟大!它给我们做了无私的奉献，让我们有了被子盖，有了棉袄穿。给我们在寒冷的冬天带来了温暖。想着想着，我一会功夫摘了一大篮子，小姑奶奶直夸我真棒!刚好也到了吃午饭的时间了，我们就挎着一篮子棉花高高兴兴的回家吃饭去了。
四年级日记 篇3
教学目标：
1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。
教学过程：
一、激情导课
导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？
师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的`呢
生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等
二、民主导学
A 1、任务呈现：
让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？
2、自主学习：
请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等
师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。
3、展示交流：老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。
B 1、任务呈现：
你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）
2、自主学习：
出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。画面中人物活动的动态、表情分析。这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字
3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!
师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。
三、检测导结
1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。
2、互评选出你喜欢的作品说说理由。
3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。
四年级日记 篇4
5月2日 天气：阵雨 心情：好
今天，在多日的等待中，终于等到了陈老师发蚕宝宝啦~，真开心！我小心翼翼地打开盒子，又大又绿的桑叶上有九条白白的蚕宝宝在爬来爬去。蚕宝宝虽然小，但胃口可不小，有时为了更方便地吃桑叶，来了个倒挂金钩的姿势，用8只小脚紧紧地抱住桑叶边缘，嘴朝上，贪婪地吃着，不一会儿一大片桑叶就被它们吃完了。
5月3日 天气：阵雨 心情：期待
放学回家，我发现蚕宝宝们长大了不小，它们的身体开始胖了起来，好像适应了这个新环境了。听说蚕宝宝还会蜕皮，我开始期待了，加油哦！
5月4日 天气：阵雨 心情：开心
晚上放学回家，我惊讶地发现有两条蚕宝宝开始蜕皮了，真高兴，但是我也同时发现有一条蚕宝宝不知道从什么时候开始瘦弱起来，这到底是为什么呢？
5月5日 天气：阵雨 心情：好
中学放学回家，我发现可能由于天气炎热，桑叶开始干枯了，而且蚕宝宝的小房子有许多排泄物，于是我小心地把它们放在盘子里，把排泄物倒掉，再铺上干净新鲜的桑叶。蚕宝宝一放在桑叶上，又开始快乐地啃了起来。我开心地看着它们，心想：真是一群贪吃小宝贝！
5月6日 天气：阴天 心情：担心
中午，有两条蚕宝宝蜕皮了，脱皮后的蚕宝宝变得白白胖胖的，可爱极了。它们吃桑叶的时候，会发出微弱的“沙沙”声，真有趣。可是，有一条蚕宝宝开始不进食了。我想：是不是这条蚕宝宝太小了，不会吃大片的桑叶呢？于是我用剪刀把桑叶剪成一条条，放在小蚕宝宝的面前，但它还是高傲地抬起它的小脑袋，一口也不吃，真把我给急坏了！这可怎么办才好呢？
5月7日 天气：阴天 心情：很好
今天，学校给我们发了一次桑叶，一想到我的蚕宝宝又有新鲜的桑叶吃了，我的心里乐开了花。
回到家，顾不上吃饭，我马上给蚕宝宝换上新叶。咦？有两条蚕宝宝蜕皮了喔，太棒了！
5月8日 天气：多云 心情：难过
今天，我发现有两条蚕宝宝受了伤，白白的身体有明显的血渍！而且每动一下都很痛苦，这到底是为什么呢？于是在我的提议下，妈妈帮蚕宝宝换了一间小房子，我一定要好好保护我的蚕宝宝，不能让它们再受伤了！
5月9日 天气：多云 心情：非常难过
因为心里惦记着有血渍的蚕宝宝，所以一觉醒来，我马上去看我的蚕宝宝。天啊，让我伤心的事到底还是发生了：有两条蚕宝宝已经死了！我呆呆地看着蚕宝宝，眼泪马上就掉下来了，爸爸安慰我说：“没关系，蚕宝宝的尸体可以做植物的肥料，我们把它放在黄皮树的泥土里吧。”我含着眼泪点了点头。
难过了一整天，回来到家，又可以看到我可爱的蚕宝宝啦，苦瓜了一天的脸才有了点笑意。一天没见，我的蚕宝宝似乎又长胖了。晚饭过后，我迫不及待地帮蚕宝宝换桑叶，我一边换一边小声地对蚕宝宝说：“蚕宝宝，这可是奶奶专门去公园摘给你们吃的哦，你多吃点哦。”那两条最胖的蚕宝宝似乎有听到我的话，桑叶一放进去，它们马上开始啃了起来。谁知道，没吃几口，蚕宝宝突然很多痛苦地左摇右摆起来，接着吐出青绿色的水，这时其他蚕宝宝也开始吐绿色的水，我惊呆地看着我的蚕宝宝，竟然在短短的几分钟都死掉了。
我伤心地痛哭起来，父母安慰了我很久，我才停止哭泣。睡觉的时候，我又偷偷地躲在被子哭了好一会。
5月10日 天气：多云 心情：普通
经过这么多天的养蚕，蚕宝宝全部死掉了，究竟是什么原因呢？
在爸爸的陪同下，我们俩一起上网查找了关于养蚕的资料。原来养蚕宝宝吃的桑叶一定要新鲜干净，采回来的桑叶子在喂养前最好清洗一下，因为上面可能有农药残留和病菌，洗净晾干再喂给蚕宝宝。不然蚕吃了会拉肚子甚至死亡。还有就是蚕宝宝其实很脆弱，很容易感染疾病。如果发现有病蚕宝宝异常或死亡，要赶快清理，并把病蚕及时隔离，防止传染给其它蚕宝宝。哦，原来我这次养蚕失败是给蚕宝宝喂了不干净的桑叶造成的。养蚕还真有不少学问！
通过这次养蚕，我总结出了一点经验：做事不能只靠满腔热情，必须要讲究方法，这样才能事半功倍。
四年级日记 篇5
6月1日这一天，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。小鸟儿们在片片树叶搭建成的舞台上唱起了动听的歌谣。我们一群小伙伴们手拉着手来到了美丽的玄武湖，在这里举行了你丢我捡，向黑色污染宣战的活动。
太阳公公下像喝醉酒似的脸涨的通红，大地上万物都烫了金似的，在原来各种颜色的表层，浓浓地染上了一抹橙黄，并且反射出道道炫目的光辉。我和小伙伴们开始行动了。当我把地上的垃圾一一捡起时，地下的垃圾们伤心地对我说；“我们原来一起生活在垃圾箱里过着快乐的生活，可现在人们乱丢垃圾我们也只能露住街头了。你回去告诉大家，让他们给我们一个辛福的家吧。”我点了点头说；“我回去一定会告诉大家保护环境从我做起，从现在做起。”夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。
晚霞遍满了大地，你丢我捡，向黑色污染宣战的活动在夕阳的余辉下圆满结束了。让我们一起携手你丢我捡，向黑色污染宣战吧。
