【精华】初中日记模板汇总八篇
一天就要结束了，我相信大家都是有收获的，是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的初中日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中日记 篇1
即将面临期末考试，但是初中的知识和难题实在比小学的难题多。这是最后一个双休日了，但是并没有我想象的那么好。
马上就要期末考试了，我非常紧张。因为初中的难题太多了，我必须在这个双休日把这些不会的难题一次性解决掉。但是一道应用题就能纠缠我十分钟，所以我这个双休日不是开开心心的过，而是复习复习在复习。往常写完作业就可以玩了，但是这个双休日写完作业只有复习。玩是学生的天性，平常的双休日写完就可以玩了。但是这个双休日仿佛就像一只小鸟被困在一个鸟笼里一样难受。这两天的我么有电脑；没有电视；没有新鲜的空气；有游戏机；有音乐。只有一本本语文书、数学书、英语书······和一本本资料，一个个英语磁带。这个双休日已经没有了自由。
复习的这个双休日中，我已经没有了自由，没有了快乐，没有了一切可以玩的东西。只有看书，只有看资料，只有不停地写。也许是紧张的原因把我总希望考试能够来的快一些，总希望马上考试，一分钟也不要停留。我的压力仿佛山一样大，怎么甩也甩不掉。
在这个双休日“一年如一日”让我总是想从这座山中马上走出来。再也不要见到这座山，使他从我眼中消失。再也不要出现。
初中日记 篇2
这几天总是感觉是不够，闹钟响了还是继续昏头大睡，以前都是我早早的起来，然后给丫头拨通一个电话过去，等着她的回电。现在，甚至我还在熟睡中，她已经打过来了，我立刻跳起来打起十二分的精神来仔细聆听小妞的声音，心爱的女人的声音。
也许是我想要的太多，所以再苦再累，想到你温柔的声音，想到能触摸你美美的脸，甚至想着还能拥抱的更紧一些，我总能挺住，总能熬过一切困难。虽然每天就是麻木的上班、吃饭、上班，，回到家中的时候已经是凌晨，也还是会拿出手机，看看你最后发的一条信息，感受着你的存在，想象着你恬静入梦的犹怜，然后在回忆着我们一起的片段的时候，疲惫的睡过去。
一个人安静的时候，喜欢面对伤感，用自己喜欢的方式释放内心的烦恼；喜欢欣赏伤感，在伤感里体会点点的酸甜苦辣。伤感，并不是痛苦不堪，也不是刻意营造；伤感，只是一种态度，一种最真实的情感表露。想起你，亲爱的，总会淡淡的伤感，可能是无法真实的拥有你吧，所以才会在电话里，更加依赖你温柔的声音，总是想一直听着，甚至在深夜里你已经熟睡的时候不想挂断电话，听着你均匀的呼吸声，仿佛就在身旁。而我一伸手的时候，似乎就能抓住你，一辈子！
初中日记 篇3
窗外浮着薄薄的青烟似的雾，用手一划，立即清澈如水。看看朦胧的窗变清楚，我的心也仿佛随着变化而变化。一时间，想到了太多，想到相处了一学期的老师与同学；想到每时每刻为我们操劳的父母。向导了这一切，我们应该有一颗感恩的心。
感恩是什么？它是同学借你小玩意，你懂得归还；它是在暴风雨中，别人给你一把伞，你懂得说谢谢；它是老师对你一顿“K”后，你懂得体会，懂得了解；它是……
到了初中，老师变了，但是，每个老师对学生那种关切，那种爱从未变过。当我遇到难题时，是老师帮我打开思路；当我犯错误时，是老师严厉批评，纠正错误；当我对学习掉以轻心时，是老师提醒我……老师为我们付出太多。让我们怀着一颗感恩的心说：“老师，感谢您！”
为我们一生操劳的父母，做什么没有一丝怨言。为了我们的生活、学习、前途，他们四处奔波。“老爸老妈，谢谢你们！你们对我们的爱实在太大了。！”
溪水欢快地流淌，给人一丝欢笑，一丝感动。小溪懂得不停的流，目的是回报大海。那我们呢？我们应该用一颗真挚的感恩的心，回报所有人！
初中日记 篇4
元月二日上午，小姑和小姑爷带着我和妹妹去草莓园摘草莓，我高兴极了。大概坐了40分钟的车，我们终于到达目的地。
到了目的地，我们看到了一个连着一个的温室大棚，有葡萄园，有西瓜园，有桃子园，有草莓园……现在正是草莓园的草莓收获的时节，许多人都提着篮子去采摘新鲜的草莓，当然，我们也不例外，我和妹妹一人一个篮子，争先恐后地跑进温室。
进了温室，感觉到里面好热呀，戴眼镜的人刚进去眼镜上就起了一层雾，虽然里面的温度很高，但是这并不影响我们的情趣。在大棚里放眼望去，草莓园一片绿色，在绿色中镶嵌着许许多多的小红点，显得格外美丽。当我清醒过来时，妹妹已经采摘了大半篮了，我不甘落后，也加入了摘草莓的行列，在采摘草莓的过程中，别人告诉我：采摘草莓的时候，要揪一点根，否则草莓是很容易坏掉的。我记住了他的劝告。我采摘的草莓都是有一些发青，因为我想：如果全采摘红透的草莓，一顿吃不了就有可能烂掉的。
不一会儿，我们就采摘了两大篮草莓，我们累得满头大汗，气喘吁吁。回到家，我品尝了我们采摘的草莓，哇！可真甜啊！真好吃！
虽然这次体验累得我们满头大汗，但是让我明白了只要付出，就一定有回报！
初中日记 篇5
今天地上的雪真多啊，真是搭雪人的好日子，于是我们决定去楼下搭雪人。向下一望，白茫茫的一片，我们拿着铲子和脸盆，准备去楼下“大干一场”。
我准备铲子把雪铲到脸盆里，我东张西望，发现草堆里有很多雪，我连忙跑过去，正准备铲，突然发现那里全是脏雪，妈妈让我去长廊里的凳子上铲，因为那里的积雪又多又白，弟弟也跑了过来，和我一起铲，外公负责把脸盆里的雪倒到地上，再把地上的雪堆成雪人，我们又找了许多雪回来，外公把雪人的身体搭好了，现在就差头了，我和弟弟找雪，妈妈和外公做雪人的头，第一个头做好了，但太小，而且不成样子，被扔了，我和弟弟又找了很多雪，妈妈把第二个雪人的头做得胖胖的，大大的，我们的雪人头做好了，妈妈和外公把头放上去，但是总觉得少了什么，到底少了什么呢?噢!原来少了眼睛鼻子嘴巴和手呀!我把石头做眼睛，把石头做成嘴，把木头做鼻子，把竹竿做手，我们的雪人终于完成了。
下一步是拍照，妈妈拍，我和弟弟在雪人后面，“咔嚓”一张雪人照出来了，我觉得不够，又用剩下的雪做了一个小雪人，我站在大雪人后面，弟弟在小雪人后面，“咔嚓”照相完毕。
第三天，我去楼下，发现我们辛苦做的'雪人……不见了，只留下石头和竹竿，还有搭雪人的快乐时光……
初中日记 篇6
现在媒体上不断曝光各种厂家的违心产品。所以外面买来的熟食，安全问题令人担忧，导致我们一家人很久没吃过馒头了，妈妈工作繁忙，也没有时间做，所以我和爸爸决定做馒头给妈妈吃。
我们打算把馒头分一些给左邻右舍和爷爷奶奶，所以，在做之前准备了两公斤的馒头白面和大约一公斤的温水。开工了，爸爸告诉我：“丽丽，我们把面粉留一点儿备用，其余倒入盆中。”哇!白花花的一片，像厚厚的积雪，手伸进去搅和着，暖暖的、软软的，好像小时候玩沙子那种感觉。接下来是和面，我把温水逐步注入面粉里，用手不停地搅拌，尽力将水和面粉搅拌均匀，我的双手沾满了湿面粉，怎么也弄不掉。开始揉面，必须要将面揉得有韧性才行，我使出吃奶的劲儿，用力地揉呀揉，可没揉几下就累得满头大汗，心想：看似容易的活，干起来却这么累，幸好爸爸帮我完成了这一步。完成了和面、揉面，就该发酵了，我用湿毛巾将面团盖好放在桌上，大约二、三十分钟后，发现毛巾下面的面团比原来大了将近一倍，用手轻轻一撕，形似蜂窝，这说明可以将面团做成自己喜欢的形状，放入蒸锅就行了。
半小时后，瞧着变胖了的馒头，馋得我直流口水，伸手就拿起一个津津有味地吃起来，哇，香喷喷的，真好吃。看着自己亲手制作的劳动成果，吃起来更加放心和开心。
初中日记 篇7
X老师是我在未来之星名校班学习的数学老师。X老师是一个很帅的男老师，他每天都梳一种非常潮的发型，喜欢穿一种前面是尖尖的皮鞋。
X老师的脾气很好，每天都笑眯眯的，很温柔。记得以前教我们数学的胡老师是个火爆性子。班上转来个新同学，他有一道题做错了，胡老师立刻火冒三丈，把那个同学狠狠地说了一顿，场面真叫我害怕。而X老师却非常幽默，经常让我们哈哈大笑。
有一次，X老师发现一个同学上课听讲不认真，便故意问那个同学现在在讲第几个例题，那个同学当然回答不上来。X老师又点了他的同桌，他的同桌立马说：“我们现在在学第三个例题”。老师向我们神秘地一笑：“我提的这个问题非常‘难’，所以那个同学没有回答出来，当然我也不会怪他，不过他的同桌回答出来了这道非常‘难’的题，所以我要表扬他。”同学们知道老师话中有话，却也不太明白具体的意思，大家思考了一会儿，突然，同学们不约而同地哄堂大笑。那个被点起来一问三不知的同学不好意思地地下了头。结果老师又神秘地笑笑，还朝我们眨了眨眼。我顿时恍然大悟：原来老师用幽默的话语就是想让同学知错就改。
X老师就是这样的一位老师，喜欢用幽默的方式来提醒我们的所作所为。
初中日记 篇8
从进入一八的那一刻起，我就是一名中学生了，中学生就应该要求自己更加严格了，所以每天我都不敢松懈。
转眼间，已经入校两个月了，随之而来的将是我们入学后的第一次大考试，那就是期中考试。说实话，心中很是忐忑不安，考不好了怎么办？十分没底，甚至对考试充满了恐惧感。虽然以前在小学时经常是前几名，但是毕竟初中比小学难的多，而且强手如林。在平常的一次数学考试中，有一次竟然考了快倒数的分数，所以十分失落。听见“考试”两字就晕。唉！要是没考试该多好啊！话虽这么说，还是抱怨几句算了，因为试还是要考的。所以我要每天复习，按时完成作业，上课积极回答问题等。这样才会得到一个令自己满意的分数。
谈到分数，我也有自己独到的想法，分数和名次是一样的，我们不必把它们看的太重，但是也不能毫不在乎。而且考完后，还要吸取教训，想想这里是哪错了，那里为什么写错了等等。所以只要用尽全力去考试就一定能成功，准备迎接比赛吧，加油！
我相信，通过我两个月的努力，我一定会考出一个好成绩的！！加油！！加油！！加油！！
