实用的小学生观察日记范文汇编4篇
时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的小学生观察日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生观察日记 篇1
9月 日 晴 星期五
今天,妈妈从学校给我拿来几颗吊兰。
我把它们栽在了花盆里。吊兰可爱的叶子嫩嫩的，好像一个个刚出生的小娃娃，它们是那么生机勃勃。我给它们浇上水，它们显得更加翠绿了，一个个争先恐后的吸收着水分，好像孩子们争着喝妈妈的奶似的。
多么可爱的小芽啊！
9月 日 晴 星期二
今天，我写完作业又去看我栽的那几颗吊兰。
它们还是那么可爱，只不过土又干了点儿，我就给它们浇了一些水。喝完水，他们显得更加挺拔，我还发现，他们的叶子长长了，好像小姑娘的小辫子，又细又长。它们似乎感觉到了我在看它们呢，一个劲儿的向我点头。
我希望它们能快点儿长大。
9月 日 阴 星期六
今天，早晨吃过饭，我去看我的那几颗吊兰。
这次的发现可真不小。因为有一个吊兰里面又长出了一个小芽，它紧紧地依偎在妈妈的身边，它似乎看见我来了。它挣开妈妈的怀抱，自己站着，好像它让我看看它有多么的威风凛凛。
多么有趣的小芽呀！
9月 日 晴 星期三
今天，吃过早饭，我又去观察我的吊兰。我发现到了一个令人惊奇的事。
前两天那个刚出的小芽也长大了，它的叶子长长的舒展开。就像我们人类长大了一样，我非常高兴，就又给它们浇了一些水，它大口大口的吸起水来了，那样子真可爱，喝完水，它又精神饱满地站在我面前，好像想让我夸奖它几句似的。我便说：“小芽多可爱呀！”它的.叶子动了动，仿佛在说：“谢谢！”
多么调皮的小芽啊！
小学生观察日记 篇2
今天早晨，我在院子里一边散步，一边喝着热腾腾的牛奶。这时，我在草丛中发现了一个蚂蚁窝。
这个蚂蚁窝是泥黄色的，表面上有许多的小洞，这些小洞的周围有许多的蚂蚁在进进出出地忙绿着，它们在忙什么呢？为了探个究竟，我的脚步就顺着它们爬行的路线移动着。哦！原来它们是在院子里的垃圾桶下面寻找着食物。我连忙跑回家，从柜子里拿出一颗糖果，把它咬成一粒粒米般的大小，然后把这些小糖果放在垃圾桶旁。过了一会儿，一只蚂蚁用触角碰了一下糖果，并试着搬它，可是米粒般大小的糖果一动也不动，于是它移动身体，往蚂蚁窝的方向爬行。一路上它一直用触角去碰别的蚂蚁，好像在说：大家快点过来，这边有食物。很快，那些收到消息的蚂蚁纷纷往糖果的方向赶去，一下子，我恍然大悟，原来蚂蚁的触角可以传递信息啊！我看到它们有的咬，有的抬，有的扛……就这样，它们一下子就把四分五裂的糖果搬回了家。它们齐心协力的样子让我震惊极了！
通过这次对蚂蚁的观察，我懂得了一个道理：人心齐，泰山移；人心散，搬米难。小蚂蚁团结一致的精神值得我们去学习。
小学生观察日记 篇3
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我家花盘发现有一些蚂蚁，于是我就在花盘旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下来用观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。
我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。
看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。
小学生观察日记 篇4
我家有一条小狗，它叫“叮当”。“叮当”这个名字是我妈妈起得，由于呀，我们买这条狗的时候，那位卖狗的店主看我们要买这条狗，就送了一个铃铛给“叮当”，这铃铛总是“叮当，叮当”的响，因此我们就叫这条小狗“叮当”。
我家“叮当”的毛是黑色的，两颗小眼球圆溜溜的像两颗掌上明珠在眼眶里；还有那可爱的尾巴，“叮当”高兴的时候，它的尾巴会向上摇来摇去的，可是当它不高兴的时候，它的尾巴会一直垂下，一动也不动。
我记得有一次，我和“叮当”在玩游戏，我们玩着玩着，突然“叮当”不玩了，我想，它大概是饿了吧？今天我还没有喂它呢！于是，我带着“叮当”去吃东西，我先把粮食倒到碗里，再把碗放到“叮当”的面前，然后让它吃，可“叮当”坐在碗旁边，一动也不动，我看了说：“叮当，去吃呀！”可是它还是一动也不动，我问姐姐为什么它不吃东西呀？姐姐说，要摸摸它的头，它才会去吃哦！我按姐姐说的话去做了，果然“叮当”开心地吃起来了！
“叮当”真乖呀！我喜欢我的“叮当”！
