【精华】观察日记作文集锦七篇
一天即将过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候抽出时间写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的观察日记作文7篇，希望对大家有所帮助。
观察日记作文 篇1
星期六，爸爸给我买了一盆小花种。卖花的叔叔介绍只要用心照顾，种子就会发芽，花瓣上还会写着“水日之恋”。
回到家，我迫不及待地把盒子打开，取出小猫模样的花盆，把种子倒进花盆里，种子红红的好像小辣椒的籽，我小心地给小花浇水，小花高兴地喝水。
第二天，我又去看小花，小花没变化。
第三天，我又去看小花，小花还是静悄悄的。
第四天，小花还是光秃秃的。
第五天，小花还是在睡觉。
第六天，我一大早就去看小花，发现小花正在伸懒腰，偷偷地抬起头头，把土拱裂。两片嫩绿嫩绿的小花瓣贴得紧紧的，中间还有两片小绿叶，花瓣上真的有“水昌之恋”四个字。
又过了几天，我惊奇地发现小花绿芽张开了，两片小绿叶已经把头抬头高高的向我微笑。
多么神奇的小花呀！多么有趣的观察呀！
观察日记作文 篇2
今天我和姐姐去了人民公园。在公园里有一个天鹅湖，湖里有鱼儿，还有天鹅。天鹅有白的，有黑的。
天鹅们在湖面上游来游去，一会把头钻进水里找吃的，一会又把头伸的高高的，就像在炫耀自己的羽毛，多么漂亮，又好像在告诉大家，看我是一位优雅的公主。
天鹅的嘴巴颜色是红色，眼睛黑黝黝的像一颗黑宝石,眼睛周围有黑黑的绒毛，像没睡醒一样。它的脖子长长的，细细的，像一根弯弯曲曲的木棍。爪子像船的桨一样，在水里拨来拨去，像在弹琴，真可爱。
我把天鹅的食物放在岸边，一只天鹅看见了，立刻游了过来。它一边游一边叫着，好像在说:伙伴们这里有吃的，快来一起吃饭吧!
天鹅真可爱，我以后要保护动物，因为它是我们的朋友。
观察日记作文 篇3
9月30号星期五晴
今天，班主任罗老师给我们布置了一个作业，是让我们回家观察各种豆子的发芽过程。放学一回到家里，我就找来一个塑料杯子，立马去拿放在门外的红豆种子，经过我的精挑细选后，终于把没有黑点，又不瘦的种子挑选出来了。我迫不及待地奔向卫生间，接了一大杯水，再把红豆种子放进去，期待着奇迹的发生。
10月3号星期一晴
“啊！我的红豆变得饱满了！”我迫不及待地举起泡红豆的杯子，那里面装着一颗颗颗粒饱满的红豆，它们的肚子像快要胀得爆开了一样，这样想着想着，我不禁笑了起来。
10月4号星期二晴
“哈哈！我的小红豆发芽了！”早晨，我从美梦中一醒来，就直奔客厅，端起放在音响上的红豆，就惊讶地叫了一声：“哇！”白白的，嫩嫩的，看着这些小生命，我就想起了标点符号中的“逗号”，可爱极了！
10月5号星期三晴
今天，艳阳高照，我的小红豆已经有1厘米那么长了，它就像一个刚刚破土而出的小生命，用一双好奇的眼神，欣赏着这神奇的世界。可是，我在想，什么时候它才能真正长成一个成熟的豆芽呢？
通过这几天的观察和发现，我懂得了植物和人一样，都需要不断地培育，才能茁壮成长。
观察日记作文 篇4
今天上午，天气阴沉沉的，只听到外面呼呼的风声，大风把树枝吹得直摇晃，把树叶吹得沙沙作响，就像演奏着一首自然的交响曲。一直到下午三点左右，我们出门时，太阳才出来了，云淡了，天蓝了。
我们走到小区门口时，我发现旁边有一棵金桔树，多美的桔树啊！树上结了些桔子，在太阳的照射下，桔子更显得黄橙橙的，远看就像一个个小小的毛毛球。母亲让我走近桔树仔细的观察，桔树比我高一些，我看到桔子多的一边树枝就弯弯的，桔子少的一边树枝就直直的。它的叶子绿绿的，我伸手去摇动一下枝条，还想摘下桔子。母亲说：“这桔子很酸不能吃的”，但我还是偷偷地摘下了两个又大又橙的桔子，带了回家。
晚上，小萱和她母亲来我家玩，她母亲居然吃了一个我摘的桔子，她说：“好酸啊”！
观察日记作文 篇5
我家院子里种了几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。月季花长得很可爱，我一有空就去观赏。
月季的径又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需观赏不许乱摸！月季的叶子是深绿色的。奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了枝端的'一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎。
月季花的颜色可真多：有粉红的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。花儿有的盛开着，张开了一张张笑脸；有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是个花骨朵儿。
一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。我用鼻子一闻，觉的挺舒服的。
观察日记作文 篇6
9月1日——
“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。
9月2日——
这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。
9月3日——
第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。
9月11日——
这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了……
我在写这篇作文时也在思考着这个问题。
观察日记作文 篇7
老师说：“回家后拿些豆子泡到水里。”回到家后，我迫不及待地挑选了一些黄豆，泡到了水里。一小时后，我发现黄豆变得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又洒了一把绿豆，比谁长得快，傍晚黄豆又变光滑了，它真是一位魔术师。绿豆却没变化。
绿豆从梦中醒来（发芽了），黄豆也喝饱了水，我给它换了水，等待它继续长大，听爸爸说：“它先长出来的并不是茎，而是根。”是吗？我一直认为它是先长出芽，再扎根，然后继续生长呢！我要拭目以待，看看爸爸说的是否正确！
傍晚，我和爸爸去买了一点土，一部分种到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一个坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接着给它浇足了水，最后把花盆抬到能见阳光的地方，这就大功告成了。
今天，泡在水里的黄豆也从梦中醒来，虽然黄豆发芽晚，但是它毫不示弱，和绿豆展开了针锋相对的竞争。爸爸说：“清明前后，种瓜种豆。现在种的不是时候。”
爱因斯坦曾被大家说成了笨瓜，三岁才学会说话。上小学时候，老师点到他的名时，他没有任何反应，老师给他评语：“反应迟钝，成不了才。”上中学的时候，他想做一个实验，把老师写的实验步骤扔了，最后炸伤了手。考大学时，竟然不及格，不得不补习一年……
今天，黄豆芽和绿豆芽离开了妈妈的怀抱（脱去了厚厚的棉衣），继续茁壮生长。我们吃的豆芽其实是豆根。
