关于三年级学生日记范文合集8篇
一天的时间眼看就要结束了，今天一定有不少的收获吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的三年级学生日记8篇，欢迎大家分享。
三年级学生日记 篇1
今天是开学的第一天，两个月的暑假终于结束了。今天早晨，我到学校的时候，看见有很多新来的小学生。当我走进教室，我看见一位老师，这就是我新的班主任，袁凤娟老师。
袁老师的个子高高的，差不多一米六五，一头短短的黑发，倒也和蔼可亲。上课时袁老师很温和，讲课的声音也很响亮，我很喜欢她。
晚上，我和妈妈一起观看了以爱为主题的《开学第一天》的电视。这个电视分别以“爱是分享”“爱是承担”“爱是力量”“爱是荣耀”为主题，深刻地告诉我们爱的含义。
看了这部电视，我深受启发，我以后要多帮助妈妈做事，增强自理能力，好好学习，也贡献爱的力量。
三年级学生日记 篇2
我上一年级的时候，妈妈就让我珍惜时间，不能让时间从身边溜走。
有一次，星期五我放学回家，一下子玩了一天。星期六的下午，妈妈对我说：“快写作业吧!写完了明天带你去广场玩。”我就假装没听见，继续玩，星期天到了，妈妈带我去广场玩，我玩了不一会就走了。我问妈妈为什么?我还没玩够?妈妈说：“你的作业不写了吗?”我听到这，很后悔应该星期六就把作业写完。
因为我没有紧紧抓住时间，让它溜走了，时间过得飞快，所以我们要珍惜时间。
三年级学生日记 篇3
“时间像小马车，时间像小马车，哒哒哒……”每当我唱起这首歌的时候，我就不由自主地想起：时间是宝贵的，我们一定要珍惜时间。
想起学这首歌的时候，我们的'音乐老师张老师告诉我们：“时间就像流水，一去不复返。所以大家一定要珍惜时间，好好学习，绝对不能把时间浪费了。有一句名言希望大家记住：少壮不努力，老大徒伤悲。说的就是，小的时候不努力学习，长大后悔都来不及了。”我记住了张老师的话，平时，严格要求自己，上课认真听讲，绝不浪费宝贵的一分一秒。课余时间，我在和小朋友们玩一会儿之后，总是愿意多看一会儿书，让书中的知识来充实我的大脑。
我还积累了很多关于时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……
三年级学生日记 篇4
他们也爱读《雷锋日记》，因为可以从中汲取力量、获得温暖和辨明方向。可是，有多少人了解雷锋早年的经历呢？还有雷锋的日记你们看过吗？雷锋成写过“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？”我想问你；“为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。“在学习上，要向积极性最高的同学看齐，在生活上，要向水平最低的同学看齐。
”单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。我们一定要虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能学好习，才能不断进步。
凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。只有像雷锋这样才行。雷锋就值得让我们学习得。
三年级学生日记 篇5
每个人家里面，或多或少都会有一些垃圾，有了垃圾就得处理垃圾。
今天我从家里发现了很多垃圾，打算出去到垃圾，发现门口还有一袋垃圾，我把门口的垃圾袋拎着打算去倒垃圾，走到垃圾桶旁边，我正打算把垃圾扔进去，这时走来一位阿姨，告诉我说垃圾要进行分类，不同的垃圾，扔到对应的垃圾桶里。我就在那里对垃圾进行分类，这时走来一位大哥哥他问我，要不要帮忙，我说不用，并谢谢了那位大哥哥。在对垃圾分类的时候，有些垃圾我不知道该分在哪一类，我就去问路边的人。过了一会儿垃圾都弄好了。我就回家去了。
突然发现，我还有很多东西需要学习，以前我总认为我什么都会做，可是时间告诉我，我想错了，所以我要了解一些生活上，学习上的东西。
这就是我倒垃圾的经历。
三年级学生日记 篇6
今天妈妈带我去书店的时候，我们在街上看到一个老人，他穿着很破烂的衣服，身上也很脏，坐在地上旁边还放着一只碗，碗里有一些钱，都是一块钱的硬币，我和妈妈站着看了一会，问妈妈“妈妈，这个人怎么只有一只手的呢？”妈妈说这个人是残疾人，我不懂什么叫残疾人，妈妈解释说，就是缺少身体的某一部分，就是残疾人。我们在旁边看到有人往他碗里扔钱了，我对妈妈说“：妈妈，我们也给他一点钱吧，他好可怜啊。”妈妈答应了，还夸我有爱心，就从皮夹里拿出一张10元钱给我，我一只手拿着钱，一只手又从妈妈的皮夹里拿了一个硬币，我把钱扔进了他的碗里，那个人连连点头说“谢谢，谢谢。”我又看到好多人也给他钱了。
妈妈说我今天做了一件好事，我好高兴啊， 还说这就是帮助别人，自己快乐，呵呵，我有些懵懂地理解这句话的意思了。
三年级学生日记 篇7
最近，班级里流行起编故事。我们这一组一共有四个人，不过大家都是利用中午写完作业，或者是大课间的时候编写的，可不是利用上课的时间啊!
编故事，有两点好处，第一是可以发挥想象力，锻炼写作能力。第二是可以收藏，当做纪念作品，长大后可以再翻出来看一看，就会想起现在发生过的一些事情。
但编完一本非常不容易，需要花掉很多时间，但太节省时间也不行。比如金菲，上品德课，王老师说和对方交谈一下感想的时候，金菲就开始编故事了，我夸张的说：“您现在编故事，是不是违反‘法律’了!(法律是我们俩约定的，不许上课编故事)”她呵呵笑了两声，立马收了起来。
其实，编故事还是有很多好处的，所以我们应该多写点，留下成长的足迹。
三年级学生日记 篇8
当上课的铃声响起，当老师的身影迈入我的视线，我的心便激动起来——一场智慧的对决战即将开始！
这是一场成语接龙的知识对决战，集聚了我班多个“顶尖”头脑，由心理老师张老师来主持，鹿死谁手，战场上见分晓。
不用老师多讲，规则大家都已明了，比赛分三个环节，先是初赛，然后是复活赛，最后是班级的“颠峰之战”。大家严阵以待，昔日形影不离的好友如今都可能是对手。
“首先是第三组和第六组。”主持人说完，两组队员都望向对方，尖锐的眼神在空气中相遇，擦出了敌意的火花，不管实力如何，气势都得把对方压下去。
“一心一意。”张老师刚说完，第三组就有人举手：“异口同声。”第七组也不甘示弱：“生龙活虎。”“狐假虎威。”“危如累卵。”“卵……卵”第三组答不上来了，十秒钟过去了，第三组输了。
时间飞快地流过，轮到我们组和第二组了。我用老鹰般尖锐的目当扫了一下第二组，竞发现有两个舍友！“失敬了！”我在心里默默地对她们说。
“目无全牛。”张老师刚说完，第二组便一马当先：“扭转乾坤。”“坤……。”我绞尽脑汁，把多年来所有学过看过的成语都翻了一遍，大脑在高速运转之下，竟然还是一无所获。十秒钟后，我们败下阵来，看着胜利者得意洋洋的神态，我们眼眸里流露出东山再起的决心，希望在复活赛中取得胜利，取得参与“颠峰之战”的资格，于是趁其他组比赛时，低头猛翻词典。
终于，希望的曙光来临，复活赛开始了，成败将在此一举。可是运气并没有青睐我们，即便我们用足以导致脑残的速度翻遍了“兵库”里的“兵器”，却没有找到一个可以接下对方抛来的“重磅炸弹”。我们以失败告终，无缘于班级之间的“颠峰之战”。
这时，宣告着下课的铃声适时地响起，绷紧的气氛霎时松开了，各“派”成员都起来与刚才的对手，现在的好友致以衷心的祝贺。
胜负虽然重要，但友谊更加可贵。这堂课真让我难忘。
