有关学生日记锦集八篇
不知不觉中一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候用心地写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的学生日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生日记 篇1
今天，我们班和三(1)班举行了一次有趣的拔河比赛。
下午，老师在体育室立、里拿出一条像蛇一样的绳子走进我们教室，大家一看就知道今天要进行拔河比赛了。来到操场，我们大家都开始做热身运动，有的去洗手，有的活动筋骨，有的在围着操场跑。比赛开始了，大家都很紧张，而我却信心满满。一开始，我们使着全身的力气往后拉，可是绳子不听话，一会儿往我们这边跑，一会儿有往三(1)班那边跑。我心想：这绳子怎么这么不听话呀!我往这边拉，它却往那边跑。我又想到了一个办法，就是跑到最后去，绑起绳子，往后跑。我见这种方法有用，就使劲地往后拉，第一局我们赢了。接着第二轮开始了，我还是按原来的方法，居然没有用，于是我又把绳子绑在腰上，看着同学们都大汗淋漓，我使足了劲，脸都热的像一个大苹果一样，过了五分多钟，终于我们胜利了，我高兴极了，可三(1)班的同学都垂头丧气。
从这次比赛中，我知道了:大家团结才会有力量。
学生日记 篇2
周三，回校区听考研经验交流会，用崇拜的眼神去看待那些已经被保到北大复旦的学姐，倾听她们宝贵的经验，也在期待着明年的这个时候自己也会有自己的骄傲！剩下的日子貌似不多了，而在忙碌的实习中抽出时间来复习也绝非易事，一切只有靠自己的毅力了！加油！
好久没有回去了，有种隐隐的陌生感，看到那些年轻的面孔还有当年我也曾拥有的迷茫的眼神，知道自己已经是老大姐的位置了~
学生日记 篇3
新生入学第二天。今天上午在餐厅外，我看到一个正在哭的孩子。近前问明缘由，才知道这孩子不能吃学校的饭。班主任劝说他，即使不吃学校做的饭也该坐在餐桌周围的座位上。没料到她还挺执拗，梗着脖子，站在餐厅外，谁也不理。
这倒让我想到了去年的一个男生。也许是恋家的缘故吧，开学第一周，总共五天，他几乎每天晚上都哭。手里有电话，每次拿起电话，跟妈妈通话，他都是哭得泣不成声。有一次妈妈被他缠不过来学校看她。把他安顿下来之后，就要回家，没想到妈妈刚走出学校大门，他就哇哇大哭着，飞跑着扑进妈妈的怀抱。好像妈妈不是送他上学，而是把他卖给人贩子一样。
这些孩子，或许是天性如此，或许是后天的家庭教育使然。不管怎么样，对于这样学校中的另类，他们应该格外受到老师的关注和忠实。不要以为他们古怪就认为他们变态。在教育他们上就变得有点不耐烦。想办法，运用自己的教育智慧，如果能够成功转化这样一个学生，那要比教出一个年级第一名，成就更大。
学生日记 篇4
实习第一天，我来到**大学校医院的副院长办公室报到，她首先给我介绍了医院的一些情况：
医院的概况，医院的专科介绍，医院对学生的优惠政策等等。接着副院长也了解了我所读的专业，并且给了我一些未来就业方向的建议。
小聊一会之后，副院长给我介绍了实习期间的工作安排：主要负责一些档案资料的整理，接听医院的来电，在医院大厅引导学生就医，以及其他一些行政工作等。
之后副院长带我们到实习的办公室，并且给我们布置了一个小小的'工作：制作医院医务人员的通讯录。整理完以后就下班了，实习的第一天，感觉工作环境很亲切，希望接下去的时间再接再厉。
学生日记 篇5
3月16日星期日晴
啊！盼啊盼，盼啊盼，终于盼来了星期天。
可是盼到星期天的时候，我们的零食却离开了那宝贵储物箱，现在只剩下孤零零的牛奶和一个苹果了。伤心伤心复伤心啊。
但是，我也知道老师为什么没收我们的零食。一是：我们经常偷吃，而且只吃零食不吃饭。二是：吃完的零食袋子随手乱扔。更让学校显得不像学校，而像是垃圾房。是啊！这一切的一切都是因为我们而起.最后也必须因我们而结束.虽然当时我是伤心伤心复伤心,但这么一想,我的心就平下来了,毕竟是我们惹的祸。
我现在也知道，老师单单不是为环境着想，更是为我们的个人身体着想。因为零食是垃圾食品，是用人看都不想看的东西做成的，虽然吃着美味，闻着很香名单这都是虚假的，那里面是添加了防腐剂的，是不能吃的，吃了会对人的身体产生副作用的。可我们还是受不了这样的诱惑，就像小孩断了奶似的那种悲惨。
但是，我相信，既然有这个机会，也可以让我改掉吃零食的坏习惯，所以让我们一起拒绝零食吧！
学生日记 篇6
1．写好一句话
一年级学生学完汉语拼音后，我就开始有意识地教给他们一些倦意的句式，如：“什么时候，谁在什么地方干什么”、“什么时候，什么怎么样了”、“什么时候，谁看见什么”等，指导他们借助汉语拼音写一句话的日记，来记录自己在一天里的点滴见闻。训练中，我着重教给学生一些写日记的基本知识，强调日记必须真实，内容要新鲜。这句话是记载学生自己在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话，那就没有意义了。因此，日记的内容应该每天都是新鲜的。日记是应用文的一种，它有一定的格式要求。要在小学生初写日记时讲清这些要求。
2．写好几句话
随着学生眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。教师必须指导学生把握句与句之间的内在联系和衔接，教给学生一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按先后顺序，也可以按事情发展的顺序，还可以按方位顺序，教师可根据学生实际，灵活运用。
从学完汉语拼音到二年级结束这段时间，坚持让学生写日记，其实就是不知不觉把学生领入了作文之门。待到三年级开始片断训练，沉重就不会感到突然和困难了。
学生日记 篇7
人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。
感恩！——
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。
我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。……。
因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。
到了家门口，我轻轻推开门，又慢慢关住，“回来啦！厨房里的炉台上放着热粥，锅里给你馏着几个包子，趁热快去吃吧！”刚转过身，妈妈就已经从屋里走了出来，“来，给我书包，你快去吃吧！”
“您怎么还没睡？明天不是还要早起吗？”“没事，我等你呢，天这么黑，我怕你害怕。”
我一时不知道该说些什么，只觉得一股暖流缓缓浸没我的身体，眼睛里竟有些湿润。看着母亲那提早爬上头的白发，我的心中百感交集。
每天晚上，有那盏桔黄色的灯，我总是背着满满一包的幸福，轻松快乐的回家。
学生日记 篇8
———献给我们最亲爱的车妈
佛说，前生五百次的凝眸才换来今生的擦肩；我说，能在生命中最重要的时刻遇见您，是我一生最大的幸福——题记
还记得您那沾满粉笔灰的双手；还记得您那亲切的谆谆教导；还记得您那新增的几根银发！因为有您，一班像温暖的大家庭；因为有您，我们在师爱的阳光中快乐成长！爱岗敬业，是您的品质；课堂效率，是您的追求；廉洁从教，是您的执著；志趣高雅，是您的性格；恪尽职守，是您的精神……敬爱的车老师，您就是我们最亲的“班妈妈”，您就是我们身边最可敬可亲可爱的好老师！
像彩蝶，尽倾鲜花
记得两年前，我刚踏进荣昌初中，有幸分到了13级1班。从此，我们便和车妈一起学习，一起生活，一起运动，一起快乐……刚开学那几天，总能看到您忙碌的身影。一会儿修桌凳，一会儿换门锁；一会儿钉木板，一会儿挂扫帚……这些小事，您都不厌其烦，亲自做好！您还去了住校同学的寝室，帮他们摆放物品，打扫清洁，整理床被，还与他们一起谈心沟通。您经常和我们交流，同我们一起早读，不管是多小的事情，您都会帮助我们完成……这两年来，您每天都很早来到学校，下午放学后和我们一起打扫卫生，很晚才回家。我们班能够每周都获得“环卫先进集体”的流动红旗，都是您的功劳！还有学校组织的两次“体育节”活动，您更是呕心沥血，精心准备：为同学们报名，在操场上亲自选拔100米、400米、800米、1500米、4×400米的参赛运动员，告诉我们跳绳、投实心球、跳远、跳高的动作要领，每天下午放学后都陪着我们一起训练……体育节开始后，操场上随时都能看见您忙碌的身影。检录时，您端着开水和葡萄糖为运动员打气加油，为他们拿学生证、包衣服、拿钥匙……有时，运动员不在运动场，您便四处跑着找人……田赛时，您会站在旁边为运动员鼓劲，为他们加油；径赛时，您会在宽阔的操场上跑来跑去，跟在运动员身边为他们呐喊鼓劲，最后在终点给予他们冲刺的力量；篮球比赛时，您会组织好上场的同学，告诉他们注意事项和打球要领，然后在比赛时不停地呐喊助威……因为有了您，我们班才能连续两年获得“团体总分第一名”、“体操比赛第一名”、“跳绳比赛第一名”的好成绩……教室里，那一张张闪光的奖状，都是您辛劳付出的结果啊！还记得上一届的艺术节中，为了准备舞蹈比赛，您亲自选人，亲自编动作，每天下午都和同学们一起练了很久才回家。为了比赛，您满大街找磁带。可是找来的磁带一点也不行，您便哑着嗓子为我们喊着节拍“一二三四、二二三四……”而我们都知道，您的嗓子因声带息肉已做过手术，不能用嗓子过度，而您却一直坚持着，坚持着……到了比赛那天，您更加忙碌了——为我们借服装、穿服装、拿道具、化妆、梳头发……那次艺术节，我们的舞蹈比赛能够获得第一名，都是因为有了您！这一切荣誉都凝聚着老师您的汗水和心血啊！您和我们一起学习，一起活动，一起收获，一起欢乐……老师，您就像一只美丽的蝴蝶，为鲜花倾尽所有热血，时刻陪伴在鲜花身旁……
如春风，温暖心房
每次写好了一篇作文，您都会一丝不苟地帮助我批改，然后一字一句地为我讲解。从错字到标点，从语法到病句，每一个字、每一句话您都会细细斟酌，改了一次又一次……在您的精心指导下，我才能在每一次的征文比赛中获得令人满意的名次，这都是老师您的功劳啊！记得在一次月考后，我语文考得较差，连一些很基础的题都被扣了分。因此，我一直都郁郁寡欢。您很快看出了我的心思，便对我说：“其实，月考的目的并不是为了分数，而是对自己所学知识的一次检测。语文这门学科，你应该注意平时积累，培养阅读理解能力，多看课外书。考试结束后，学会自我分析，从而吸取经验教训，避免以后不再错了，这样不就做到了‘前事不忘，后事之师’了吗？”说着，您摸了摸我的头，眼睛闪亮亮的，仿佛诉说着对我的期望。听着您的话，我的心渐渐明朗了。是啊，这么一点小小的失败，摔倒了，便勇敢地爬起来，拍拍尘土，继续前进，不就好了吗……每当我们有困难时，您都会热情帮助；每当我们迷茫困惑时，您都会像慈母一般为我们解开疑惑。您关爱我们的生活，关心我们的学习，关怀我们的成长。您对我们问寒问暖，辅导帮助，细心呵护……老师，您就如一缕和煦的春风，温暖了我们心房的每一个角落……
似红莲，质朴芬芳
您生活节俭朴素，喜欢在自家小院中栽种花草或蔬菜。您衣着简单朴素，整洁大方，全身上下无一样名牌，却尽显您的端庄和高雅；您生活清贫节俭，您没有名车豪宅，您每天粗茶淡饭，可对班上的单亲孩子或留守儿童，您却异常大方，总是慷慨解囊，倾尽所有……您就是我们最亲密的“爱心妈妈”。在班上，您还专门放了一个大竹筐，用来装同学们不要的塑料瓶子或易拉罐，到一定数量时便把它们卖给回收站，卖了的钱用来补贴班费。您家里不用的旧东西，您总会想办法旧物利用，将其做成新的东西。您不会随意丢弃任何一张纸或一只笔，您总能从中发现它们的可利用之处。您还会带着我们去“体验生活”，去学校食堂“收集”同学或老师们未吃完的剩菜剩饭，然后用来喂街上的流浪狗或流浪猫……还记得上次春节，我们一起去吃饭团年，您从百忙中抽出空来，如期而至。饭桌上，您如亲母一般，不停地为我们夹菜，还询问着我们是否合胃口；您如朋友一样，与我们说着家中和学校里的趣事，和我们谈论着人生，无话不说。公园里，我们一起合影一起划船；我们一起爬山一起赏景；我们一边挖野菜一边唱山歌……玩了整整一个下午，不亦乐乎。至今想起，仍回味无穷。老师，您犹如一朵美丽的红莲，质朴而馨香，芬芳着我们的心田，丰富着我们的生活……
亲爱的车老师，您像彩蝶，为如花般的我们付出心血；您如春风，每一句话、每一个动作都温暖着我们的心房；您似红莲，生活节俭朴素，一点一滴感染着我们的成长……因为有您，我们的生活更加丰富多彩；因为有您，我们感受到了阳光般的师爱；因为有您，我们在求学路上坚定地前行……您用自己的行动诠释了什么是“我身边的好老师”的真正内涵！您爱岗敬业，无私奉献；您廉洁从教，执著追求；您志趣高雅，清贫朴实；您平易慈祥，爱生如子……您的一言一行已经演绎了您人生最华美的篇章！遇见您，我们饱尝了幸福的味道；遇见您，我们一班，就有了胜利的希望；遇见您，从此，我们的人生开始轻舞飞扬！
我想，也许是前生与您五百次的擦肩，才换来今生与您的相遇。能做您的学生，是我一生的幸福，是我们全班同学一生最大的幸福！感谢您——最亲爱最敬佩最美丽的车妈！
