实用的中学生日记范文汇编6篇
有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候认真地写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的中学生日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生日记 篇1
“今天一个人在家，真无聊，哎！”我哭丧着脸对着镜子说。该干嘛呢？看电视？不行！要看头晕的；玩电脑？不行！要被唾沫淹死的；写作业，适当写写，写一天，受不了，该怎么办呢，烦死了！
如果我是淑女就好了，思想肯定很丰富吧。等等，刚才我说淑女，没错，我也要来当一回，先从服装开始，我说干就干！
我从衣柜找来姐姐的衣服，刚打开衣柜，哇塞！这么多好看的衣服啊，先挑几件好看的。应该要选时尚点的：粉红色，很讨人喜欢。紫色，感觉很有神秘感，该选哪件呢？让老天帮我决定吧。于是我拿出一个铜板，如果抛到地上是正面就选粉红色的，反面就选紫色的。当！我朝地上一看，是正面，选粉红色的，哈哈！果然粉红色的适合我啊。
我二话不说套上衣服，选了条牛仔裤，穿了双非常可爱的鞋子，但有点儿高，不太舒服。但为了成为淑女，就得如此了。我走到镜子前，看看自己，哇，卡哇伊！
我骄傲地在镜子前走来走去，一步一步走得很稳，脚抬得很低，因为我听别人说淑女就是这样走走的。这样还不算，我立刻跑到我最好的朋友——艳霞家，跑得太快，差点扭了脚。她看见我，说：“海燕，我们去爬山好不好啊？”“好。。。。。。”刚说出一个字，我就立刻咽了下去，心想一直在埋怨自己：你现在是淑女，不是平日里的野丫头了，不能这样疯啦！于是我说：“不用了，我今天想在家休息。”哎，为了淑女，放弃了这么好的一次机会，淑女原来可真不是真么好当的啊！
“诶呀！”你今天穿的好可爱啊，而且很文静哦，活像个公主，要是我是男的，肯定整天跟在你屁股后面，每天缠着你。”“呵呵，别开玩笑了。”我朝她甜甜的一笑，只见她鸡皮疙瘩都快起来了。我知道她接下来要说什么话，肯定不是好话。于是，我便溜之大吉，急忙往回家跑。
回到家，我长长喘了一口气。走进房间，躺在床上，呆呆的，呆着呆着就睡着了，我梦见。。。。。。
“海燕！海燕！老爸回来了哦！”我朦胧的睁开了眼，仔细一听，老爸回来了，糟了糟了，我的淑女装完全乱了套，头发也像个鸡窝。我马上把门反锁起来，在房间里急忙打扮，许久，终于又回到了亮点的我，我打开门，和爸爸一起走到楼下吃饭。爸爸看见我说道：“我家公主今天真漂亮啊。”我的脸微微泛起了红晕。
现在的我依旧要假扮淑女，吃饭的时候，小口小口的吃，夹菜时，一点一点的夹，爸爸总是用复杂的眼神看着我，我没在意，只是自己顾着自己吃饭。天啊，天知道这是我从小到大吃的最累的一餐。
晚上，我和爸爸一起看着喜剧片：
刚开始，我不笑；过了一会儿，我忍住了笑：
不一会儿，我忍不住笑了，哈哈哈的笑起来，还直跺。，这一幕：我看见爸爸惊奇的眼神，才知道，我一天的功夫白下了。另一幕：“海燕，你今天很累了吧，让我来帮你按摩按摩。”老姐咬着牙齿奸笑的对我说，我才知道，我今天完了。
中学生日记 篇2
今天，天气显得格外晴朗，蓝蓝的天空下飘着朵朵白云，学校组织我们三年级学生到盐渎公园春游。
盐渎公园是我们盐城一座美丽的开放式公园，这里不但环境优美，设施先进，而且还是免费向游人开放的。我们排成队伍进入公园，一条宽阔的林荫大道直通公园深处。路边传来一阵阵悦耳的音乐声，驻足静听，原来是从一块大石块里面发出来的，真是奇妙极了。
再往前走，是公园的游戏区域，同学们飞似地奔过去。这里有不少的游戏设施，我们玩的第一个项目是儿童乐园，儿童乐园里有滑滑梯、爬网、蹦蹦网等很多游戏项目，儿童乐园的外面是一个大沙堆，同学们有的在上面堆城堡，有的打沙仗，还有的在上面挖沙坑……
接着我们游玩了走钢丝、梅花桩等八种惊险刺激的过桥项目，以走梅花桩最为惊险了，大家都争先恐后地抢着玩。
玩过了过桥项目，老师安排我们乘坐观光电动车，公园里山清水秀、花草争艳，到处树木葱茏，大树掩映还可以看见一座座四角向上、古色古香的小凉亭，好一幅美丽的图画，真让人流连往返
盐渎公园，我爱你，更爱你优美的景色。
中学生日记 篇3
亲爱的E.B.怀特先生：
您好！
您是美国当代著名的散文家，评论家，您为孩子们写的三本书之一《夏洛的网》我已经看过了，我想为您提几个优点和缺点。
先说优点吧，1.语句优美，比如：恰逢春天苹果开的时节，天气一天天暖和起来，阿拉布先生在苹果树下为威尔伯特地圈了一座小院子，在里面放了一个铺满稻草的大箱子，大箱子上留了一个门，这样，威尔伯就能自由地进进出出了；2.对人物的语言和动作表达的非常到位，比如：母鹅也听到了女主人的嚷嚷声，便冲威尔伯大声喊道：“跑——跑——跑到山下去！往树林里跑，树林！”母鹅拼命叫嚷着，“他们在树林里永远——永远找不到你！”
其次就要说缺点了，缺点只有一个，就是结局太悲哀，为什么一定要让夏洛死呢？就不能让她活着生下孩子？然后和动物们幸福，快乐的生活在一起？
最后，还是要谢谢您写了这本让我明白朋友之间一定要互相帮助的书——《夏洛的网》。
中学生日记 篇4
夏天到了，草地上的小草被火辣辣的太阳晒的低下了头。这时天上来了好多只小黑羊，不一会儿就哗哗地下起了大雨，小草们又高兴的仰起头唱起歌来了。河里的小鱼也欢快地游来游去。柳树姑娘甩着她那长长的头发跳起舞来。美丽的花儿也尽情的扭来扭去。穿着绿袍子的青蛙开始高歌了，今天知了的嗓音格外清脆唱的更加美妙。
夏天真快活呀！
中学生日记 篇5
俗话说：“一年之计在于春。”是的，春天，一切都睡醒了，开始展现出各自的勃勃生机！
走进春天的乡间原野，一切都是新的，一切都是美的。既有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的婀娜垂柳，也有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的微弱小草，更有粉红似霞的桃花，洁白如玉的梨花，深黄如金的油菜花，以及色彩斑驳的众多野花，无不让人赏心悦目、心旷神怡，沉醉于其中。
而在这一切的美景之中，让我最震撼、最感怀、最痴情的却是那绽放于枝干、树梢的萌芽！
无论灌木还是乔木，每当秋冬到来之际，那落叶的树木，随着秋风，老叶们就会自觉地退出自己的位置，飘飘扬扬，回归大地，“化着春泥更护树”；那不落叶的树木，老叶们则无畏地坚守在树梢枝头，为母亲输送养料，为树干越冬御寒保驾护航！
春天来了，经过一冬的休眠，即使是被刀砍斧劈火烧过的树儿们，那光秃秃的枝干上，树梢头，伤口断枝旁，都会挤出一粒粒蓓蕾，然后不断增大，逐渐绽放、伸展，长成新的枝叶！而那些冬天不落叶的常青树们，这时在春风的吹佛下，老叶们竟然自觉地飘落枝头，让位于新芽，而这些新芽也毫不客气，拼命地往上挤，往上长，很快就占据了全部的树梢、枝头。
这些萌芽，它们不怕春寒，不怕朔风，勇敢地生长！它们一切都是新的，昂着头，奋力张开或淡绿、或粉红、或鹅黄的柔嫩枝叶，不断地伸展，伸展！勇猛地向上，向上！它们不达目的，决不罢休！
萌芽啊萌芽，你们柔嫩娇小，但坚韧而刚强；你们朴实无华，但娇艳而美丽；你们默默无声，但展示着对生命的呼唤；你们淡泊宁静，但具有无畏的猛士情怀！你们总能冲破逆境，向前，向前；你们总能战胜困难，生长，生长！
站在这些自信无畏、百折不挠、生命力旺盛的萌芽面前，放佛能听到它们强劲生长的声音，看到它们不断长高的身形！
作为万物之灵的人类，难道不应该被萌芽的生命魅力所感动，不应该学习它们的'精神，勇敢地面对我们所处的纷繁复杂的社会，战胜我们面前的各种困难和灾难，去实现我们心中的梦想吗？！
中学生日记 篇6
12月11日星期日天气：心雨飘洒的青春
自由，现在有多少孩子有自己的自由？自由，是我的梦……
窗前，柔和的阳光把光辉洒在桌上，把金色铺在书上，暖暖的。笔轻触着白纸，发出“沙沙”的响声。忽然，一只金黄色的蝴蝶，跳着它那独特的舞蹈，轻盈地从窗口飞入，停在书上，那双翅膀一开一合，在书上投下一个个移动的影子。
我凝视着这只美丽的蝴蝶，心里不禁产生了一种失落的感觉。我多么想伸出手来轻轻地抚摸着这只令人感到怜爱的“小东西”，可我怕自己的愚昧会把它吓走……终于，我抑制不住自己情感，在内心的唆使下，用那娇小的拇指轻轻地掠过轻纱一般的翅膀，那蝴蝶被这一惊动，扇动翅膀轻轻地飞起来，飞出窗户，消失在金色的阳光之中。而那梦幻般的蝴蝶留给我的却是瞬间的记忆——它的翅膀是那么“光滑”，就像我幼时触摸着母亲细腻的脸庞，但随着年龄的增长，我惭愧从幼稚走向成熟，学习的负担把我和母亲拉开了距离，我再也感受不到家庭的温馨。随着蝴蝶远去的方向，我呆呆地望着窗外——
窗外的世界丰富多彩，它为什么只属于幼稚时期的儿童，却不是属于我呢？多少次我想推开那一扇让我与世隔绝的门，但每每这时，我又会退却了，我提不起勇气，我惊恐。我害怕。我担忧。因为深知我若推开了那一扇未关紧的门，它马上就会变成一把剑，刺碎我在父母心中的印象-------一个凡事都乖乖听话的好女儿。
自从升入初中，父母对我的学习成绩更是关心，无论大、小考，学习时间，甚至到为我制订了一系列的计划。每奉假日，我只能象一支任他们摆布的木偶，无法走出那扇门，作父母线下的那个木偶，那个走在他们为我勾勒好的线路前进。
十五六岁的年龄不该是充满阳光，充满自由，充满快乐的花季吗？可我的世界里为什么只有一条父母设计好的线路呢。？我也可生活得到无拘无束，我若是一只无悠无虑的小鸟，可以在空中自由自在的翱翔，该是多么幸福阿。即使是一只即将段了线的风筝，我也愿意用自己的一切去交换。我要自由，我向往自由，它是我生存的意愿，勇气的来源！
那天，第一次与朋友谈起，朋友落泪了，我才明白这不是我的愿望，而是所有中学生的愿望。升学的压力，父母的压力，老师的压力，就如几千斤重担压在我们的肩头，余下的只是我们的喘息。老师，家长当你们把希望寄托在我们身上时，有没有想过我们的心声，当你们说我们叛逆之时，是否想过我们为何叛逆，不就是为了一丝自由的空间吗？
断了线的风筝是否更自由，快乐些？
后记：写这篇文章，不是要抒发什么，只是想告诉望子成龙，望女成凤的家长们孩子并不复杂，孩子的心理更不是需要家长费劲心思研究的对象，无论我们想什么，怎么做，我们的初衷只是——渴望自由……
