青春日记

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【精品】青春日记10篇

青春日记篇1

20xx年12月13日，在大洋学堂里，一群像花儿一样的孩子们集中在升旗台前，每个人笑容满面，似乎都迫不及待地去做某一件事情。原来，正在大洋学堂支教的同心社会实践队在组织学生们进行拔河比赛，还没开始，场上已感觉到谁怕谁的气氛。

此次拔河比赛，考虑到力量的均匀，五个年级一起被打乱顺序，使得每个队中都有不同年级的学生。那时太阳刚开始猛，学生们听到拔河，却也无暇去顾及大太阳，顶着太阳，一样在升旗台前挥洒青春，也就在那时，学生们也感觉到集体的力量似乎很重要。比赛开始时，两队队员分别走向自己的场地，一个个可说都精神抖擞，看不出他们有任何的紧张，却看出了台下来为自己队加油的学生们焦急的心里。就在裁判员刚落下“3”时，两队的队员们都跟着使出了全身的力气，可说每位队员都做好了充足的准备。才刚开始，场面就已开始激烈了，一边是不相上下的拔河两队，一边是声音洪亮的为队加油的队员们，让每一位在场的观众都绷紧了神经。选手们齐喊“1 2 3 1 2 3”，加油队齐喊“加油，加油”已越来越激烈，越来越激烈了，一声令下使得场面更激烈了，A组赢得了比赛，队员们齐在欢呼，不过也少不了B组同学们的“哎”声啦。烈日骄阳，这场比赛就这样结束了。

正是花一样年级的孩子们，敢做敢想，不负青春。

青春日记篇2

懵懂，是时间给青春的定义。激情，青春给我的定义!

踱步在街上，张开怀抱，拥抱世界，深呼吸，吸一口属于你我青春的气息!

生活还是那么急促，节奏还是那么迅速，你我在路的两边，怀揣着不一样的梦想，在逐梦的路上，飞翔。享用的不止是共同的青春，还有那跳动的懵懂的青春之心——所以我们有激情，狂热的激情。

有事跌倒在地，但又决定站立，抚摸这伤痛的膝盖，再次向梦想飞奔，也许蹒跚，也许迷茫，也许遍体鳞伤，但我们依旧站立，我们没有超人的能力，没有富裕，有的只有充满激情的青春，但我们仍然跨步向前，脚踏着沙砾，劈斩荆棘，散一地的青春，向世界证明你我的力量将撼动一切!

青春短暂，而我的青春代表着永不满足，信念不灭，奋斗不灭，青春不灭!我要把青春带进泥土，随着我睡去!

因为我有梦想，所以我不会失败，有的只是超越，我允许的是永不满足，而不是成功!

青春日记篇3

作为一部打出“不唯市场，更求担当”口号的电影，《青涩日记》从很早就开始靠点映来营造口碑。单在20xx年，就举行过大学生电影节特别放映场、珠海母亲节放映场、广州看片会、珠海6场千人专场答谢放映场……场场反应强烈。几乎每场都有人感动落泪。很多家长观众表示，这部电影让他们很受启发。

除此之外，《青涩日记》还应邀参加了不少电影节。去年在第23届金鸡百花电影节上，该片作为参展新片得到了包括中国电影家协会专职副主席康健民等在内的专家们的高度赞扬。此后，又成为中美国际电影节20部入围影片之一，还在第二届浙江青年电影节作为开幕影片亮相并摘获“表演新秀奖”。除此之外，《青涩日记》还成为第18届“北京放映”的优秀推介片，即将走出国门。

根据广东著名电影人赵军的说法，这是一部“希望帮助大家解决问题”的电影。“一切的纠结和矛盾都源于人与人之间投入的情不够。只要大家都把情把爱放进去了，就没有什么解决不了。对于家长来说，这是很有借鉴意义的一部影片。”也正是出于“帮助大家解决问题”的态度，从去年12月起，《青涩日记》在广州等地举行了一系列试映，并且在放映的同时掀起“青涩荷尔蒙行动之‘孩子的问题就是家长的问题’系列活动”，邀请国家级著名心理学专家和社会专家现场和家长进行面对面的沟通，取得了非常热烈的效果。甚至连全国关心下一代工作委员会儿童发展工作中心主任张侃都表示：“影片好看且深刻，反映了社会需要关注的诸多问题，尤其是青春期孩子的各种问题，到位却不过分，表现了青少年和家长们的困惑。”

身兼原著作者和影片制片人的裴蓓认为，影片之所以引发这样强大的讨论热潮，不是电影本身营造话题的能力强，而是他们反映的问题家庭和问题少年在当今社会很普遍。“很多家庭因为缺乏正确的爱的表达，以及教育方式方法欠妥，导致孩子容易出现早恋、网瘾、叛逆等问题。我希望通过小说和电影让大家更了解这些孩子，从而更好地帮助他们”。

因为真爱，所以推荐

爱孩子要更懂他

青春日记篇4

也许，选择了放弃就会遗恨终生。就算你在放弃之前就已知道会有这样的结果，你也甘愿守候遗失的美好。

也许，选择了坚持会身心俱疲，就算别人在你失意时幸灾乐祸，你也要坚持不懈，坚定自己的方向。

也许，选择了前方就注定没有退路，就算别人用鄙夷的眼光看待你，你也要勇敢地往前走。

青春，总免不了有些许忧伤。满怀激情的奋斗路上，荡漾着忧伤的旋律，我们也不必因此哀伤、心急，因为正是有了激情与忧伤的交织，才奏响了青春的华章。

时间总在我们不经意间渐行渐远，面对天边的那抹夕阳，心底那脆弱的一角总会微微涌动。逝去的将永远沉淀于记忆深处，或为生命中最忧伤的音符。

拖着疲惫的身躯在黑暗中徘徊，心中泛着涟漪，一个人独自在黑暗的角落里等待，等待黎明的到来。黑夜似乎茫茫无际，哀伤的眼神里除了黑暗还是黑暗，窗外偶尔传来风击打树叶的沙沙声。

夜，更静了……

高三，这个被赋予了更多期待的学年，有激情，有泪水，还有几许无奈。多少年少的意气风发在此刻消亡，多少奋斗的激情被时光吞噬，多少年少轻狂的梦想被现实的.风浪打湿，剩下的仅是机械般的躯壳。每天都麻木到极点，似乎所有的努力都付诸东流，毫无回报。不是说“一分耕耘，一分收获”吗？明明走得很艰难，为何又找不到走过的痕迹？展望前方，尽是茫然，回首往事，只剩唏嘘。

很想顺利抵达成功的彼岸，却被迷雾遮住了双眼；很想回到过去，却被时间冲淡了走过的痕迹。我还能怎样？既然没有明确的出路，也没有可以选择的退路，那就放手一搏，做到青春无悔吧!

青春日记篇5

谁不希望灿烂人生芳华永驻，谁不希望才华横溢文思不衰。然而，生命的长河只有成功相伴，无疑是寂寞的。

我喜欢善变的大海，喜欢她多变的性格，人生的旅程也是如此。我不甘心平静的生活，来点刺激的，才有生命的色彩。挑战自我，挑战生活才是我的个性。不是吗？纵观中外名人，成功的背后，都有无尽的苦难，有无可奈何的挫折和不堪回首的辛酸。爱迪生，被誉为“世界发明大王”，一生热爱科学，在历史的长廊里永远闪耀着他灿烂的光辉。然而，他光发明电灯就选用了1000多种灯丝，可想而知，期间经历了多少困难，多少挫折。永不服输，永不放弃是他的秉性，正是这种性格，造就了他通往成功的康庄大道，谱写了他辉煌的人生诗章。

物竞天择，优胜劣汰，是万物遵循的规则。新世纪充满着竞争，作为新一代学子的我们，若没有自信，没有坚强的毅力，又怎立足于世？敢于和命运抗争，张海迪就是我们的榜样。

众所周知，张海迪乃“中国式的保尔”，命运坎坷，病魔夺去这个如花般女孩的幸福，使她下身瘫痪。但她并没有服输，自学初中课程，还学习了外国语言，写了《轮椅上的梦》等七部书，成了中外知名的女作家，探索的脚步并未停止，她还考入吉林大学哲学系，荣获哲学博士桂冠。坚强不屈、敢于斗争是她生命的写照，是她走上了人生的高峰。

冰心说过：“成功的花，人们只惊羡它现时的明鲜，然而，当初它的芽儿，浸满了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，每一个成功者的背后一定有许多泪的背影。

我是个爱哭的孩子。记得在一次比赛中，我名落孙山，一下考场，便嚎啕大哭，你一定认为我很没出息吧！其实，你错了，在一场大哭之后，在新一轮的比赛中，我又踏上了赛场，并且成绩不错。我只是没有赢，并不是输了，真正输的，是那些一蹶不振，趴下去起不来的人。其实失败也是一笔财富。拿破仑说过：“生命的光辉不在永不言败，而在屡仆屡起”。当然我很反感那些被失败打到的人，海明威在《老人与海》中断言：英雄可以被打倒，但不可以被打败。我们并不是英雄，但我们是新世纪的学子，应有杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志。新时代的学子，活的就应如此自信。

鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编制而成。让机遇与挑战凝合成新的追求，让自信编制时代的锦绣、新时代的学子，让我们活出个性，舞动青春。

青春日记篇6

我们都拥有青春。青春让人朦胧，让人陶醉

青春让多少人做出傻事，如当年初二的我正值人生中最美好的青春期!可是我和无数人一样禁不住青春的诱惑，做出了许多无谓的傻事：我记得我第一次做的傻事就是到升初二下学期的时候，我突然觉得我的同学都很幼稚，老师都很无聊，天天闷着头在教室里傻坐着背书什么了的……还不如出去玩，打打篮球，跟同学躺在操场上望着那一望无际的蓝天，说说话，谈谈天。所以只要一到考试的时候，就拉着自己的几个死党，逃课去疯玩儿。也不想后果，老师没逮着算走了狗屎运，老师逮着了就蒙混过关。

就这样一直混到了初二下学期。到了初二下学期我的胆子更大了，觉得反正是考不上高中了，自暴自弃，不想来上课就不来，不想考试就不考。编谎话也懒得编了，他问什么我说什么，他该怎么说怎么说，我该怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家长又是惩罚我。让我彻底怒了，一直仇视他。他看见我也不舒服，我看见他也不舒服。我终于有一天在心里对自己说，别上了，上学真的很无聊，很无趣。当我做出这个决定，便处处跟老师顶嘴。妈妈知道我这个决定后，非常的悲伤和震惊，用心良苦的对我说：“你现在还这么小，不上学以后你能干什么?”妈妈一句话问的我是哑口无言呀!是的我能干什么呢?妈妈见我这样子又对我说：“现在知道错还来得及，你还小，以后的路还长的呢。以后遇到的不顺心的事也多着呢!不要动不动就不上了，不干了。遇到事坐下来好好的想想后果，要想长大就必须为自己所做过的事承担后果啊!要不然你就永远也长不大。现在你觉得学习反正也赶不上了，所以自暴自弃，那行!只要你肯学习，妈妈支持你再从初一开始。”

那次我哭了，我醒来之后，我开始了第二次初一……

青春日记篇7

一棵古树顽强生长，根部布满地下，肢臂却伸向远方。

青春的钟声在我耳边回荡起了，年少的心不再被安宁地拨动下去，它开始律定希望，开始向往，向往那无限的远方，向往那梦想的天堂。

如果没有一腔热血，谁能听到来自远方的呼唤;如果没有一的颗飘泊的心，谁能响应青春的号召;如果没有诗情韵味，谁能背起一身行囊，勇敢地追逐梦想。

去远方，并非意于当一个矫情的文艺青年，更不意于去炫耀自己的旅行经历，而只想去做一个看风景的人，走走停停。不去想会在哪一站驻足，更不是挥霍时光，而是将脑海置为一张白纸，用风景肆意地勾勒美好，用远方指引我逐梦的方向。

也许你会认为这很奢侈，然而，年少的心总被这种奢侈品深深吸引着，只想给自己一次完全自己的旅程，给稚嫩的向往一次浪漫地远行，了却对未知的无限憧憬，执行手心灵一个平息的句号，让它去体验，去感受，去为我的前行铺垫石阶，为我的追求积累经验。

想像，遥远的异乡，我坐在列车内向窗外眺望，细柳带来了多少不为人知的青情摇曳，树影婆娑，冷风阵阵，袭卷来而，把我的思绪托起。在的夕阳的余辉下，我依稀翻出自己的梦想，回忆着当年的信誓旦旦，欣赏着陌生的远方，陶醉，叫嚷……

远去的闯荡能给予我太多释放，让我扎起营帐，再次冲击梦想。我要为梦想不留余地地勇敢，永远不在乎会在哪个十字路口跌倒，只要向前拼搏，将独自一人抛之脑后，华丽地奔跑，广泛地接纳，将情感充溢远方，就能找到我想要的答案。只担心青春与我作别时，我仅仅捧着心头无止的遗憾。

远方，能给机会独立而对。年少，正是需要这种经验填补内心空白。不愿学古人流离塞上，也不去做诗人出口成章，只想把旅行的收获寄于内心，总结成经验为我的梦想架桥。

一个人，一个异乡，到处游荡，没有地。

梦中，隐约触到往日对远方的景仰，随即，我把梦想化为一张车票，登上列车，驶向远方，追逐远尽的梦想。

年轻的我，时常告诫自己，梦想依然在远方招手，而我，永远在路上。

青春日记篇8

年少轻狂的我们，曾书写着自己的梦想，青春时紧紧拽在手里的固执，离别之时，只有红红的眼眶，紧紧拽着的手……和我那已被你轻易改变的态度。

那天的中午，阳光是温柔的，流露着那份哀伤，青春是快乐而莽撞的，我们却将那年少时无知的忧愁挂在嘴边。那天窗外飞散着撕碎的卷子漫天……楼下那条林荫道上已盖上了一层白色的纸屑，阳光下，漫天遍地的尸骸；一幢楼里传出那响彻整个校园的欢呼，门口还有中考考场的字样……闪闪发光，耀眼的让人想哭。

在手中撕碎的不是单单的一张白纸，不是追求那种兴奋，而是将那份回忆撕碎在自己的手里，一种初中生活在最后奋斗的回忆，夹带着青春的痛苦，可却能轻易的挑起你的唇角，绽开那抹笑容，弥漫出淡淡的温馨。因我们执起过对方的双手，一起走过了三年。

大家拥在一起哭过，一起笑过，一起感动过，甚至大大出手过……你是我们的班主任，当你站在讲台上，躁动的教室变得沉默，变得尴尬，窗外残缺的卷子依旧飞舞着，阳光如此淡然温馨，突然这片压抑的空间里传出一声声的抽泣声。

你抹去眼角的泪水，红着眼眶，沙哑的声音，弯下了腰，我第一次见到这样的您，我们曾经和你大吵大闹，我们曾经和你开过一个个玩笑……可如今真的要分开了吗？你曾经说弯腰是对人的尊敬和承认错误的表现，所以你从来不愿意在一些事情上弯下腰。

固执的青春也逐渐柔软，你是老师，可以教很多的学生，然而我只有一个初中班主任，三年过了，可以改变多少的事啊！青春的固执在最后的那一刻轰然破碎。

在20xx年至20xx年里，永远无法改变的是：我是你的学生，你是我的老师。

青春日记篇9

坚持，你就会成功;坚持，你就会走上人生的正确道路。

那一次上课时，老师提出了一个问题让我们思考，我和几个同学都举起了手。老师叫了一名同学回答，当他回答完我发现他和我的答案不一样，但我看其他同学已经放下手，我有一丝怀疑是不是自己的答案错了。我又把自己的答案想了一遍，还是觉得自己的对，就高高举起了手。老师让我回答，我坚持了自己的观点，大声把自己的答案说出来，并且讲了自己的思路，老师给我投来赞许的目光，并且让同学为我鼓掌，说我爱动脑筋，得到老师的肯定我很自豪。你看，坚持自己的观点就会成功。

我还听过这样一个小故事：有一对夫妇牵着驴要进城买东西，准备买了东西让驴驮回来。他们走着走着，就听到有人在议论：“看这俩人多傻，有驴不骑是自己走着。”听完这话，男主人便让自己的老婆骑上驴。他们继续走着，可刚走不远就又听到身边人议论：“这男人好没出息，连老婆都惹不起，让老婆骑驴他走着。”听完这话，男主人让老婆下来自己骑了上去，继续走着。可刚走不远就又听到有人议论：“这男人好没良心，居然自己骑驴让老婆走着。”于是，他们夫妻就一起坐在驴上，心想这总不会被人说了吧。可刚走不远就又听到有人议论：“看这俩人真狠心，把驴压得多累，那驴可真可怜?”那对夫妇彻底傻眼了，不知道怎么做是对的。这对夫妇不坚持自己的观点，只是听别人怎么说他们就怎么做，被人牵着鼻子走到最后都不知道自己的观点是什么了。

同学们，不要以为别人说得好就是对的，也不要以为人多就是对的，真理往往是掌握在少数人手里。在生活中，我们要多学习多思考，要坚持我们自己的观点。