关于假期日记4篇
假期日记 篇1
8月15日 星期五 晴
早上我还在床上呼呼大睡，爸爸就兴冲冲来到姥姥家，冲进我的房间把我从床上拉起来，也础顾不上我的一脸惊讶，满脸笑容地对我说“宝贝，快起来爸爸上午能休息，我带你和弟弟到水上乐园玩好吗？”我俩一听到水上乐园去玩，立刻浑身充满力量。
来到乐园，里面真是热闹非凡，有的在玩激流勇进，有的在玩疯狂老鼠，有的在三环元子车，有的在玩青蛙跳、碰碰车。而我选定的一个目标是“海盗船”，我和弟弟一点也不犹豫，马上坐了上去，海盗船慢慢摇了起来，后来海盗船越摇越快，当海盗船摇得飞快时，我的心怦怦直跳，好像人要从里面落下来，我虽然坐了很多次，但心里其实还是有些害怕。平时就胆小的弟弟从一开始就大叫起来说：“快停下来，快停下来啊！”三分钟过去了，船终于停了下来，弟弟边下船边说：“海盗船真恐怖！”
接着我俩又玩了很多弟弟不害怕又都觉得好玩的游戏。最好玩的是激流勇进，坐在象一个船一样的车子穿着雨衣，车子慢慢开动起来，到了一个大坡，它慢慢开了上去，到了一个最高点，一下子冲了下去，车子到了一个山洞，到处都是恐怖的叫声，又到了一的最高点，一下子冲了下去，很快地开到了终点，周围溅起很高很大的水花，游戏结束了。
游乐园真好玩，虽然我一年都来好多次，可是每次离开时我都是依依不舍得不想走。
假期日记 篇2
放暑假了，一天，烈日当空，小朋友们坐在沙滩上一边吃西瓜，一边吹海风，西瓜又甜又脆，可好吃啦！海风凉飕飕的，赶走了夏日的炎热，小朋友们感觉很惬意。还有几个小朋友在海里游泳，他们像一条条小鱼，一会儿跃起，一会儿又潜入水中，非常快活！
这真是一个愉快的假日！
假期日记 篇3
假期中最快乐的一件事就是去日本地震体验馆了。
假期的.第一天，我跟爸爸妈妈、妹妹还有我的同伴一大早就从上海乘坐飞机前往美丽的日本东京。在日本我们一起去看了忍野八海、富士山，还在富士山的宾馆上泡了温泉。不过去地震体验馆是我在日本旅行中最快乐的一件事。下午吃过午饭，我们坐着大巴前往地震体验馆，就在富士山旁边。下了车，我们都很兴奋，高高兴兴走进地震体验馆的大门。首先，我们看到了一个大屏幕，下面有一个像蹦极一样的东西，我们在上面跳，屏幕上就可以显示我们跳跃的震感是几级地震，奇妙级了。然后我们走进了地震体验馆的内部，里面有两个房间，我和我的同伴一起坐进其中的一间房间，电视上向我们讲述了日本一年会有几次地震，还讲述了他们可以如何预测地震的级数并采取有效的措施。大屏幕上显示：让我们一起来感受地震的过程吧。顿时，我心跳加速，感到十分紧张。大屏幕显示三级地震时，房间突然震动起来；接着是五级地震，房间震得更厉害了；最后是七级地震，我感受到房间震动得就像快要坍塌的样子。那时候，我很紧张，手心冒汗，但是我知道这只是在体验而已，也并没有十分恐慌。突然，房间静止了，我们从房间里走出来，在外面谈论着地震中的感受。这时候，我的同伴叫我再来体验一次。这次可跟上次不一样了，我们是站着体验的。房间还是跟上次一样，突然，房间又震动了起来，我们站在中间摇摇晃晃。五级地震来临了，我感受到不扶扶手就快要摔倒了。七级地震的时候，震得更厉害了，我紧握扶手，非常害怕，感觉自己就要被地震吞没一样。
后来地震停止后，我和我的爸爸来到玻璃迷宫。我们就一直摸呀摸呀，还差点把玻璃当成了路，因为反光得太像了。五分钟之后，我们走出了迷宫，也走出了地震体验馆。
虽然在地震体验馆的时间不长，但是我真切地感受到了地震的可怕以及学会在地震的时候保护好自己的重要性！啊，这次去日本收获真多！
假期日记 篇4
放假了，自己支配的时间便多了。
每年的假期都会自己制作一个作息表，可似乎没有了学校那上下课铃声的束缚，心还是时间的飘乎在作息表之外。
前几天，和一个亲戚家来的小孩子一起玩，被推荐了一档手机游戏。
我本来是抗拒的，因为我知道自己的自制不强，一旦入迷会不可收拾的。
可最终还是没抵挡住诱惑，也下载了下来。
这只是一档普普通能的手游闯关游戏，画面还算新奇炫丽，可关键就在于它的闯关设置上，这一点往往让玩家欲罢不能，一关关地往下闯，忘了时间，忘了地点，忘了自己该做的事。
开启的时候，我还曾告诫自己不要沉迷，可昨晚还是一下连闯二十几关，玩到了半夜。
眼睛睁不开的时候才恋恋不舍地关掉手机，睡觉。
早上起来的时间可想而知了，可心里竟还是心心念念那一关还没过关的游戏，把每早起来必读的古诗词忘到九宵云外。
这样不行!
我再次对自己告诫到。如果还是这样，那不如把游戏删了。
一个人如果对自己没有半点的自制力，那不是说玩游戏，而是被游戏玩。
我承次设计游戏的人智商很高，要突破某一关卡都是需要技巧和智慧的，我不否认有些游戏是益智的，可游戏只是用于消遣，偶尔用于放松一下，而不能受其绑架。
我给自己订下了规定，每一回玩，只能玩几个关卡，不管闯关是否通过，就那样几次机会。
这样无形中，我在游戏的时候就更投入，会深入研究闯关技巧，游戏也要玩的有含量。
游戏之后，我必须回到我的现实生活中，做我该做的事，不能让游戏干扰我的正常学习生活，做到玩游戏，而不是被游戏玩。
