圣诞节的日记范文集锦8篇
一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，因此我们要写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的圣诞节的日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
圣诞节的日记 篇1
不知从什么时候起，我和应冬静成了形影不离的好朋友，我和她一起做过许多有意义的事，其中，我印象最深刻的，是在今年的圣诞节，她送我的那张贺卡……
今年的圣诞节在星期日我们没办法见面，但我竟然没想过要送应冬静一张贺卡，而她，却周密的考虑到了。
星期一下午放学了，我们像往常一样说说笑笑地往她等车的地方走去，可不知怎么的，我总觉得应冬静的表情不太自然，我转念一想：朋友之间就是应该互相信任的嘛!我怎么可以怀疑她呢?不知不觉，我就到家了，我拉开书包拉链，一张不起眼的贺卡引起了我的注意，我早上怎么没发现这张贺卡?它是什么时候到我书包里来的?是谁放在我书包里的?满肚子疑惑的我小心翼翼地打开了贺卡，取出里面的纸，这张纸的图画很漂亮，可心急火燎的我来不及欣赏这美丽的图画，翻到了另一面，我也没去看内容，直接看了送信人，应冬静三个字出现在我眼前，是她，是应冬静，我的好朋友，我的眼里噙着泪水，差点流下来。我没有着急写作业，而是从书包里拿出一张纸，给应冬静回起信来：我的好朋友，你送我的贺卡我收到了，谢谢你……
第二天下午临近放学的时候，我把我的回信悄悄塞进了应冬静的书包，不知她看见我的回信后会不会像我一样感动得热泪盈眶呢?我也不知道。
应冬静，谢谢你没有忘记我这个好朋友，尽管我只是你诸多好友中的一员，但你还是在意我，为我送上一份你亲手做的贺卡，谢谢!
圣诞节的日记 篇2
今天是平安夜，明天就是圣诞节了。虽然是西方国家的节日，但是我们也要庆祝一下了！
从前天，我们班就刮起了“贺卡风”，都买了贺卡送给了自己的伙伴，每张贺卡虽然价格不高，但是饱含的意义不同哦！
我现在已经送出去了两三张，但我收到的贺卡一共有16张了，看到这些贺卡，我的心里不禁暗自高兴，看来我的好朋友还不少。
平安夜一定要吃平安果，祝大家平平安安，开开心心每一天！
圣诞节的日记 篇3
圣诞节快到了，妈妈带我去洗西场买圣诞礼物。
西市场里的东四可真多，有卖玩具的，有卖衣服的，有买文具的，有卖头饰的，有卖日用商品的……
我走进一家专卖圣诞物品的小店，哇！里面的圣诞物品可真多，里面摆着各式各样的圣诞玩具：由彩色大小不一的铃铛，可漂亮了；各式各样的圣诞老人，白白的胡子，五颜六色的衣服，可滑稽了；各种各样、五彩缤纷的圣诞彩灯，可耀眼了；雪白的小鹿，它的身体像雪一样白……
我挑选了一株和我差不多高的圣诞树，六个穿着彩色衣服的圣诞老人，三个胖嘟嘟的雪人，一串带有许多小鞋子的彩灯，许多小彩礼物盒和小彩球，还有两只雪白的小鹿......
今天我买了好多圣诞物品，真高兴呀！
圣诞节的日记 篇4
在这个圣诞节上，胆小的我，鼓足了勇气，讲完了整个故事，虽然没有像老师教我的那样，声情并茂，但对我来说，我已经跨出了一小步，相信在以后的日子里，我会更加努力，抓住机会，尽量把自己的胆子练大。因为我相信“世上无难事，只怕有心人”。
在这个圣诞节上，我欣赏到了吴李儒德的优美琴声，蔡佳怡的激情拉丁舞，高一鸣的神奇魔术，傅泽恒的声情并茂的演出......为他们的精彩演出，为他们的多才多艺而喝彩加油，这些都给我留下了深刻的印象。
还有，就是能和妈妈一起吹气球，一起做游戏，一起参加活动，真是一件开心而又难忘的事情。最值得一提的是，通过我和妈妈的紧密合作，我们的圣诞手抄报获得了一等奖，我还上台去领了奖，得到了一份小礼物，好开心呀!
在此，我要感谢大丁老师的精心策划，感谢谢沈飞辰、吕承轩、李响和高一鸣等妈妈和爸爸的组织，感谢大家的精彩演出，感谢妈妈陪我过这个圣诞节，没有你们，就没有这个既开心而又难忘的圣诞节，谢谢你们!
圣诞节的日记 篇5
xx年12月20日，在xx酒店中，我们五年级四班举行了一个仅次于开国大典的晚会。参加人员有全班同学（个别人没去）以及家长，开始迎来6个小时的狂欢。
会场在酒店7楼。走出电梯，映入眼帘的是白色与紫色的大幕布，把墙给遮住了，再往左右看，就是同学们那一张张充满笑容的脸。走进一个无门的大厅，看到的是一个大型T字台，上面铺着一块又大又长的红地毯，往上看，是一条大横幅，上面的内容是：祝五四班圣诞晚会圆满成功。再往前看就是十几张桌子。
家长和同学陆续到场，按照规定的位置做好，等待晚会的开始。
傍晚五点半，会场爆发出排山倒海的掌声，那是王昊爸和孙逊妈宣布晚会开始了！103人的目光一齐投向T形舞台。
这时，淞源妈说有一个秘密礼物，全场突然安静，等待着礼物。突然，口戴白胡子、身穿红衣服，后背背着个大袋子，咦？这不就是大名鼎鼎的圣诞老人吗？！我如一匹“恶”狼，盯住了圣诞老人后背的大袋子，里面装的什么？是孩子许下愿望、用心祈祷的礼物吧！圣诞老人开始分发礼物喽！有两件礼物，分别是：一个发卡上面有两个迷你圣诞老人，还有一包糖果，大家都很开心。
发完礼物，就是是我最期待的吃饭！作为超级吃货的我，我终于可以大显身手了！上菜了，我的心里早就跃跃欲试了，结果……我没有想到的是我们桌都是吃货！香喷喷的饭菜一转眼就没有了，我们桌真是可以练就“吃货擒拿手”了。
开始表演节目了，李思璇和王昊开始主持节目，第一首就是现在红遍网络、红遍广场舞届的《小苹果》！这首红歌我们早已熟悉不过了。我们的同学跑上舞台又跳又唱起来，我们已经嗨到极点了！
我们开始了游戏时间，仍然继续去年的传统：萝——卜——蹲！43名同学分为4组，游戏开始，我们组规定出计划，我们组是胜券在握了。我们组合其他组大战三百回合，突然，三个组口误，我们组就胜利啦！游戏环节结束了，我们都很留恋。
又开始表演节目了，小品逗我笑的是人仰马翻、相声是让我觉得风趣幽默、舒缓的歌声把我带到如香甜的梦中，而急速的歌声把我带到摇滚的世界中。
开始抽奖环节了！我很激动……每人一张扑克牌，家长又拿出一个神秘的.箱子出来，家长拿手掏进箱子里，先抽三等奖，抽三次，奖品是电子称，但我并没有被抽到，我有点儿遗憾。
接下来又到了玩游戏的环节了，游戏规则是：两个人的胳膊互相搭起来，饰演大树一角，一位同学蹲在大树的下面，松原妈妈说：大树，两组的大树交换。说老鼠，两组的老鼠交换。说地震，老鼠、大树都交换······经过几轮游戏后，我都胜出了，得到了奖励。
相声、小品开始了，同学们一个个捧腹大笑，把整个晚会推向了高潮······
又到了抽奖的环节，我梦寐以求的羽毛球拍就在眼前，我开始有些紧张。哎！又是擦肩而过呀！
最后是发放圣诞礼物。我们都排好队，一个一个有秩序地领取礼物——小黄人儿。太高兴了······
6个小时的时间如流水一般的过去了，我要走了，我感觉开心和悲伤，我找到了一种要毕业的感觉……
附：高中生写周记角度初探
高中语文课程标准要求学生“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。由于语文课时相对较紧，对于我们农村高中来说，要达到上述要求，必然要在写作训练的时间和空间上进行拓展，以使写作成为学生自主的、个性化的习惯性行为，成为他们生活必需的部分。而周记，是最具活力与个性的写作体验。下面，本人就试着从周记个性化训练这一角度入手，谈谈自己的几点看法。
1.从日常见闻入手。生活永远是鲜活的，如果老师和学生能有心于生活，从日常之中发现独特见解、非凡心境，学生训练的热情是会不断提高的。开学一个星期了，我看到校门口总有一位小女孩在卖零食，颇有感触。一次课上，我以此为话题，引导学生注意此人此事，并激发他们试着去了解调查其背后的东西。第二周，在周记检查批阅时，我发现此话题的周记不但内容丰富，感情真实，而且思维深度增加了不少，很多学生能从小女孩、家长、社会等方面探求原因和并提出了种种对策。虽然有些稚嫩，但感染力绝对超过一般的习作。更为可贵的是，此后不少学生能关注生活，用心体悟，对生活中的诸如拾垃圾的老人、校门口的小商贩、街头的流浪汉等人与事能有意识地观察、思考，并记入周记。这样，在第一单元作文“心音共鸣，写触动心灵的人和事”训练中，不少学生就将这些真实的人和事融入其中，描写的对象更是个性鲜明，形象生动，作文自然也鲜活起来了。
2.关注社会热点。当今世界，瞬息万变，每天都有新信息、新现象、新问题出现。这里的每一点变化，都是生活原汁原味之所在，每一个视点都是关于人的思考，是最“人本”、“人文”的东西，从孩子的视觉来看，都是周记的触发点与内驱力所在。我们学校虽没有班级电视和多媒体教室，但每班都订有一份《福建日报》，校广播室每天也会播放国际国内时事及校内要闻，无论是黎以冲突、巴以和谈、倒扁事件，还是身边的校园生活、个人观感，都是学生周记关注的对象。特别是进入高中，学生视野宽了，更注重事件纵深的信息，我们应给予足够的关注，引导他们及时感受、探究并诉之于周记。
3.联系日常教学，激发抒写的兴趣。在平时的教学中，学生对文章主旨的把握、思路的探究、人物的分析、语言的鉴赏等等方面常有着争议，课堂上由于时间等原因不能深入地探究，我们就可让学生将课上的未尽之言诉诸周记。如果引导得好，成效是很明显的。如学习《合欢树》一课后，我即让学生联系自己实际，反思自己对母亲认识。情绪激发后，再要求他们将自己与母亲的情和事记入周记，这样的练习学生是比较欢迎的。
圣诞节的日记 篇6
圣诞节马上就要到了，今年的圣诞老人还会给我送礼物吗?
想一想去年，我一直想要一个音乐水晶球。这是一个特别漂亮的音乐球!它圆圆的身体是透明的，里面的小熊和兔子并排坐着，它们幸福地笑着。这个音乐水晶球还有个特别的地方就是球里面除了有透明的水以外，还有亮闪闪的小片片，当发条转动的时候，水晶球一边旋转一边发出动听的音乐，美丽极了!……当时我挺特别想要这个水晶音乐球，于是我就把它画出来了。平安夜那天，我早早地睡了，第二天一大早我醒来的时候，桌子上放着一个我一直想要的水晶音乐球和一个大大的抱抱熊!当时我开心极了!
今年我还不知道想要什么礼呢!等我想好了就把它画出来，贴在窗户上，相信圣诞老人一定会看见，我也一定会收到自己想要的礼物!
圣诞节的日记 篇7
圣诞节快到了，我打算制作一顶圣诞帽。于是，我就拿了卡纸、剪刀和双面胶，准备开始制作。
首先，我把卡纸卷成锥形，再用剪刀剪去多余部分，然后用双面胶固定，我还在圣诞帽上画了圣诞树、驯鹿、礼物……我拿着做好的圣诞帽正想让爸爸妈妈看，突然，我觉得少了一样东西，原来我忘了把小雪人粘在帽子上，我连忙跑回房间把小雪人粘上。
看着这圣诞帽，我自豪的笑了。
圣诞节的日记 篇8
今天是我期待了很久的圣诞节，爸爸妈妈在我去上学的时候说，如果我今天在学校表现好的话，晚上就会带我出门逛商场。于是我今天上课的时候积极举手回答问题，还主动给老师擦黑板，胡老师表扬了我，真开心呀。
放学后我边写作业边等爸爸妈妈下班，等到下午六点的时候他们终于回来了，检查完我的作业后我们一家人就出门了。我在中间牵着爸爸妈妈的手，好奇的问：“妈妈，圣诞老人今年还会给我送礼物吗？”妈妈笑着用另一只手摸了摸我的头，说：“会的呀，只要是听话懂事的小孩，圣诞老人都会给他送礼物的。”说完后我们一家人就一起笑了起来，因为我知道妈妈这是在夸我是个很棒的小孩！
逛商场的时候我看到有一家文具店门口有一个红帽子红衣服还留着白胡子的老爷爷，很多小朋友围在他身边，我很兴奋，因为我知道这就是圣诞老人！我赶紧拉着爸爸妈妈过去，那个圣诞老人还送了我一个很漂亮的文具盒，我抱着文具盒开心极了！
最后我们一家人还去吃了特别好吃的火锅，回家的时候爸爸问我今天好不好玩，我很用力的点头说：过圣诞节真开心呀！真希望每天都是圣诞节！
