【精华】快乐的圣诞节日记合集8篇
一天又结束了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的快乐的圣诞节日记8篇，欢迎阅读与收藏。
快乐的圣诞节日记 篇1
快乐的圣诞节又来了，我又能收到圣诞老人的礼物了。
晚上，爸爸对我说：“要是你今天晚上很快睡着的话，可能圣诞老人看见了，就会悄悄地把礼物放在你的枕头旁边。我入睡了，我先假装睡着，其实我睁着一只眼看看圣诞老人有没有来送礼物。过了一会儿，我真的睡着了，梦见圣诞老人，悄悄地走进来，把礼物放在我的枕头旁边，就走了。我想圣诞老人一定是要去给别的小朋友送礼物了吧?早上，我醒了，看见枕头旁边真的有礼物，还是个可爱的音乐洋娃娃，碰一下，就会唱歌。我心里真高兴，希望圣诞节永远不要结束，圣诞老人永远也不要离开我们。
快乐的圣诞节日记 篇2
期待已久的圣诞节终于来到了，小熊和伙伴们天天都盼望这天能够早日到来，有时小熊在梦中也会梦见它和小伙伴们玩耍的情景。圣诞节的这一天小熊特别的高兴，一大清早，就戴上可爱的圣诞帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴们。刚推开门，眼前的景色让它感到很吃惊，屋外到处到是白茫茫的一片，漫天飞舞的雪花是那样的美丽，那样的迷人，也是多么的令人向往，让小熊觉得自己好像进入了冰雪王国一样。
小熊和伙伴们在雪地上做了许多的小雪球，在雪地里你追我赶，玩的非常的高兴。它们还堆了两个雪孩人，因为堆一个，小熊怕它会很孤单，所以小熊和小伙伴们就决定堆两个雪孩子。为了不让雪孩子感到寒凉，它们给两个雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴们围着两个雪孩子唱起了欢乐的歌谣，雪孩子们感到很温暖，露出了甜甜的笑脸。
晚上，小熊和伙伴们吃完圣诞晚餐以后，在圣诞树旁，在灯光闪烁下，跳起了优美的舞蹈，它们玩的非常开心，也感到非常的快乐!
快乐的圣诞节日记 篇3
20xx年 X月X日 晴
平安夜，爸爸妈妈带我去了杭州大剧院，在那里我第一次观看了杭州爱乐乐团的演出，欣赏了美妙的芭蕾舞，这真是一个不平凡的平安夜。
爱乐乐团在杭州是很有名气的乐团，对于管乐，我也是很喜欢的。我在学校，也是学校管乐团的成员，是一名萨克斯手。我很喜欢我的乐器，只是很可惜，在爱乐乐团里面，却没有萨克斯手。我想我要好好练习，等我长大了，也能成为一名出色的萨克斯手。希望我们学校的乐团越办越好，以后象爱乐乐团一样有名。爱乐乐团演奏了很多乐曲，有我很熟悉也表演过的《天鹅湖》，也有我从来没有听过的《红色娘子军》，这些乐曲子在我看来，都是太动听了。如果以后能有机会采访爱乐乐团，我一定要提一个小小的建议，建议爱乐乐团增设萨克斯手。
这真是一个快乐的平安夜。
快乐的圣诞节日记 篇4
今天，是一年一度的圣诞节，我非常高兴。
晚饭过后，妈妈和我一起去逛超市，街道上人山人海，人声鼎沸，到处洋溢着节日的气氛。到超市门口，两棵苍翠的圣诞树展现在眼前，圣诞树呈塔形，树上挂满了五颜六色的小彩灯和小铃铛，风一吹，铃铛发出叮当、叮当的响声，小彩灯像天上的星星，一闪一闪的,好象在欢迎着我们的到来.
进入超市，有一位白胡子的圣诞老爷爷，高高兴兴地给顾客和小朋友们发圣诞礼物。超市里面热闹非凡，商品更是物美价廉、琳琅满目，有圣诞老人、圣诞帽、闪光棒等圣诞礼物，这些商品格外吸引顾客的眼睛。
收银台前早已经排起了长龙似的队伍，收银员都忙得不可开交。每位顾客们都满脸微笑，像比赛似的，都大包小包不停购买。我也购买了一些我喜欢的圣诞物来庆祝圣诞节.
圣诞节,是西方人的节日，但中国人过圣诞节，也不比外国人逊色。
圣诞节，我们爱您！
快乐的圣诞节日记 篇5
又是一年将尽，再次迎来圣诞节。每年的12月24日，校园里学生间就掀起一阵过节高潮，不断的赠送平安果，甚至还有顽皮学生偷偷带来喷雪之类的东西，引起一阵阵尖叫，招致老师的批评。今年也不例外。圣诞节前两天，我就给学生做了思想工作，打了预防针：君不见校园门口的小商店早已做好了促销准备，就等着你们掏出口袋里的钱呢！学生之间要表达感情，可以，我们自己制作的一张圣诞贺卡不是更有意义？要送老师吗？大家的听话/努力/勤奋就是送给老师的最好礼物！所以请理性过节，管好钱包。
周三那天一早，学生们似乎就开始躁动不安了。各个班都有学生不断的拿着平安果盒子，相互的炫耀/赠送，更有甚者，提个袋子，至少装有四个平安果在分发，看见护导老师了，甚至还有恃无恐的吵闹着。每个老师上完一节课，就大呼：学生疯了！不过这期间，我去看了看我们班学生，似乎还相当的`冷静。尽管仍有个别学生难以抵挡别班的诱惑，但整体还算安静。为了嘉奖我们班学生的良好表现，下午我特意上了一节“圣诞”专题班会：“圣诞知识知多少”。
首先全班齐唱《铃儿响叮当》，欢快的歌曲，绚丽的图片背景，使得孩子们一下子活跃了起来。接下来，我就用幻灯片出示了有关圣诞老人的由来/平安夜的由来/圣诞树的由来等节日起源故事，以加深孩子们对圣诞节的了解。紧接着我们一起探讨了“圣诞节一定要送平安果吗？”“你认为怎样的庆祝活动才是理性的？”小组讨论后，个别发言，学生说得相当精彩，诸如：别让圣诞节成了商家赚我们钱的理由。理智过节，保护好我们口袋里的钱等等。似乎一旦达成共识，学生很容易就跟老师站在了同一立场。你也不必再三令五申的规定不许，他也不会再偷偷摸摸的私下庆祝。
最后，我问学生，咱们班，曾经幸运地收到过圣诞老人的礼物的同学，请说说你们的感受。假如圣诞老人今夜来到你身边，你想跟他说点什么？有羡慕的，又有激动不已的，真的，五年级的孩子其实早已知道圣诞秘密，可是他们依然希望自己活在童话的美好里。看着孩子们天真的脸庞，听着那一句句心底话，我多希望全天下的父母不要那么的繁忙，抽空给孩子们备一份圣诞礼物，和孩子一起体验童真，体会美好。于是我让孩子们提笔写下：给圣诞老人的一封信，并将此作为礼物，送给父母。
上了这一节课，给我很多的感触：真的，教育不能是管理，它只能是唤醒/鼓励/影响。以我们内心对圣诞节的美好怀想来给孩子们补上这温馨的一课，给予他们关爱/表达的机会，倾听他们的诉说，孩子需要的其实并非仅仅是圣诞节的狂欢，而是那份倾听与关注呀。
快乐的圣诞节日记 篇6
健健叔叔从芬兰回来了，告诉我：“芬兰大耳朵山上有一个圣诞老人村，上面的圣诞老人到了圣诞节就会给芬兰每个小朋友送礼物。”我多想去看看真正的圣诞老人是怎样的。
后来郭荣阿姨告诉我芬兰有一条圣诞街，圣诞节的前一天晚上那儿有许多礼物卖，小朋友的爸爸妈妈就会给自己的孩子买精美的礼物，送给自己的宝贝新年的祝福。
我一定要学好本领去芬兰留学，就能象健健叔叔一样会说三国语言，才能为国争光，为祖国出力。
快乐的圣诞节日记 篇7
今天回到家，家里黑漆漆的，没有一个人。我怕撞到东西，所以就小心翼翼地走到书桌旁，放下书包，然后打开灯。
开灯后我第一眼看到的就是课桌上的一个红盒子。我心想：“桌上的是什么呢?是谁的呢?”我带着疑问仔细地看了一下盒子。哦，原来是一盒巧克力。这个盒子里还有两个小盒子，小盒子里装的才是巧克力。巧克力!可是我最爱吃的啊!可惜平时爸爸妈妈都不给我买巧克力，因为巧克力太贵了。咦?盒子上面还粘着一张纸条，纸条上还有用紫色水彩笔写的三行字：“爸爸妈妈送给郑丹阳的圣诞礼物。祝郑丹阳圣诞节快乐!天天开心!最后两句话后面竟然有三个感叹号!我再仔细地看了看纸条。对，这就是妈妈写的!
虽然没有署名，但我还是知道这是爸爸妈妈送给我的圣诞礼物，因为妈妈的字我是再熟悉不过了。我欣喜若狂，没想到爸爸妈妈竟然会买这么贵的巧克力送给我当圣诞礼物，他们平时可是很节约的。
今天，幸福洋溢在我的心里，洋溢在我的脸上，洋溢在我的行动里!
快乐的圣诞节日记 篇8
圣诞节已经过去了，那两天发生的事情我仍然记得。
圣诞节的前一天，老师给我们每个人都发了一个红红的大苹果。我们大家把它叫做‘平安果’。人们在平安夜的时候，把平安果送给自己最亲的人，朋友祝大家在新的一年平平安安。这是我第一次过圣诞节，很开心。这也是我第一次知道这么多关于圣诞节的事情。
老师还告诉我，在平安夜的晚上，美国小朋友的家里会有一颗高高的圣诞树，上面挂满了许多的圣诞彩球、彩带、雪花和彩灯，树的上面还会放一颗闪闪的星星。圣诞树下摆满了大大小小的礼物。到了晚上，圣诞老人会带着礼物送给世界各地的小朋友。我也希望得到圣诞老人的礼物。
