有关圣诞节的日记八篇
一天的生活不知不觉间结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编整理的圣诞节的日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
圣诞节的日记 篇1
今天是一年一度的圣诞节，也是我最难忘的一个圣诞节。
下午，我早早地来到了广播电视台的化妆间，因为我马上要去参加“欢乐宝贝”的节目录制。令我没想到的是，化妆师居然还帮我贴上了假睫毛！看着镜子里的自己，我问妈妈：“妈妈，你还认得我吗？”画完妆，我便跟着妈妈来到了拍摄地点：亲亲宝贝幼儿园。
一到那儿，我就听到了一阵喧闹声，定眼一看，哇！好多人啊！我刚才还放松的心一下子紧张起来。可一会儿，又故作镇定的安慰自己，没事，会成功的！
来到教室，看到了很多的小朋友和他们的爸爸妈妈，这些小朋友就像一群快乐的小鸟，飞到东飞到西，无忧无虑地做着游戏。老师见我们来了，便立刻让他们安静下来，然后开始让可爱的小朋友们表演早已排练好的舞蹈。不过，没有节奏感，动作也做得非常搞笑，用妈妈的话说就是花子打架。不过，实在是太可爱了，我小的时候也这么可爱吗？
轮到我了，我故作镇定的走到合适的位置，拿着话筒说出了准备好的台词。一个大人边打电话边从我身边走过，重来。第二次，差不多要结束的时候，一位小朋友跌跌撞撞的冲了过来，再重来。第三次，我祈祷别再来一回，可是事与愿违，后面电视声太响了，还是重来。第四回，我一紧张说错词了，Oh， My God ！怎么一回事嘛？重来吧！“校园小主播，今天我做主…… 今天是圣诞节，我祝大家圣诞快乐……”我又一次重复着重复了多遍的台词。摄影师给我打了个响指。Oh ，yes ！我成功啦！
这时，我的头脑里突然闪过这样一个画面：十年后的我，拿着话筒站在真正的舞台上，与观众，嘉宾谈笑风生。我真希望那一天能美梦成真！
圣诞节的日记 篇2
在这个圣诞节上，胆小的我，鼓足了勇气，讲完了整个故事，虽然没有像老师教我的那样，声情并茂，但对我来说，我已经跨出了一小步，相信在以后的日子里，我会更加努力，抓住机会，尽量把自己的胆子练大。因为我相信“世上无难事，只怕有心人”。
在这个圣诞节上，我欣赏到了吴李儒德的优美琴声，蔡佳怡的激情拉丁舞，高一鸣的神奇魔术，傅泽恒的声情并茂的演出......为他们的精彩演出，为他们的多才多艺而喝彩加油，这些都给我留下了深刻的印象。
还有，就是能和妈妈一起吹气球，一起做游戏，一起参加活动，真是一件开心而又难忘的事情。最值得一提的是，通过我和妈妈的紧密合作，我们的圣诞手抄报获得了一等奖，我还上台去领了奖，得到了一份小礼物，好开心呀!
在此，我要感谢大丁老师的精心策划，感谢谢沈飞辰、吕承轩、李响和高一鸣等妈妈和爸爸的组织，感谢大家的精彩演出，感谢妈妈陪我过这个圣诞节，没有你们，就没有这个既开心而又难忘的圣诞节，谢谢你们!
圣诞节的日记 篇3
xx年12月20日，在xx酒店中，我们五年级四班举行了一个仅次于开国大典的晚会。参加人员有全班同学（个别人没去）以及家长，开始迎来6个小时的狂欢。
会场在酒店7楼。走出电梯，映入眼帘的是白色与紫色的大幕布，把墙给遮住了，再往左右看，就是同学们那一张张充满笑容的脸。走进一个无门的大厅，看到的是一个大型T字台，上面铺着一块又大又长的红地毯，往上看，是一条大横幅，上面的内容是：祝五四班圣诞晚会圆满成功。再往前看就是十几张桌子。
家长和同学陆续到场，按照规定的位置做好，等待晚会的开始。
傍晚五点半，会场爆发出排山倒海的掌声，那是王昊爸和孙逊妈宣布晚会开始了！103人的目光一齐投向T形舞台。
这时，淞源妈说有一个秘密礼物，全场突然安静，等待着礼物。突然，口戴白胡子、身穿红衣服，后背背着个大袋子，咦？这不就是大名鼎鼎的圣诞老人吗？！我如一匹“恶”狼，盯住了圣诞老人后背的大袋子，里面装的什么？是孩子许下愿望、用心祈祷的礼物吧！圣诞老人开始分发礼物喽！有两件礼物，分别是：一个发卡上面有两个迷你圣诞老人，还有一包糖果，大家都很开心。
发完礼物，就是是我最期待的吃饭！作为超级吃货的我，我终于可以大显身手了！上菜了，我的心里早就跃跃欲试了，结果……我没有想到的是我们桌都是吃货！香喷喷的饭菜一转眼就没有了，我们桌真是可以练就“吃货擒拿手”了。
开始表演节目了，李思璇和王昊开始主持节目，第一首就是现在红遍网络、红遍广场舞届的《小苹果》！这首红歌我们早已熟悉不过了。我们的同学跑上舞台又跳又唱起来，我们已经嗨到极点了！
我们开始了游戏时间，仍然继续去年的传统：萝——卜——蹲！43名同学分为4组，游戏开始，我们组规定出计划，我们组是胜券在握了。我们组合其他组大战三百回合，突然，三个组口误，我们组就胜利啦！游戏环节结束了，我们都很留恋。
又开始表演节目了，小品逗我笑的是人仰马翻、相声是让我觉得风趣幽默、舒缓的'歌声把我带到如香甜的梦中，而急速的歌声把我带到摇滚的世界中。
开始抽奖环节了！我很激动……每人一张扑克牌，家长又拿出一个神秘的箱子出来，家长拿手掏进箱子里，先抽三等奖，抽三次，奖品是电子称，但我并没有被抽到，我有点儿遗憾。
接下来又到了玩游戏的环节了，游戏规则是：两个人的胳膊互相搭起来，饰演大树一角，一位同学蹲在大树的下面，松原妈妈说：大树，两组的大树交换。说老鼠，两组的老鼠交换。说地震，老鼠、大树都交换······经过几轮游戏后，我都胜出了，得到了奖励。
相声、小品开始了，同学们一个个捧腹大笑，把整个晚会推向了高潮······
又到了抽奖的环节，我梦寐以求的羽毛球拍就在眼前，我开始有些紧张。哎！又是擦肩而过呀！
最后是发放圣诞礼物。我们都排好队，一个一个有秩序地领取礼物——小黄人儿。太高兴了······
6个小时的时间如流水一般的过去了，我要走了，我感觉开心和悲伤，我找到了一种要毕业的感觉……
附：高中生写周记角度初探
高中语文课程标准要求学生“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。由于语文课时相对较紧，对于我们农村高中来说，要达到上述要求，必然要在写作训练的时间和空间上进行拓展，以使写作成为学生自主的、个性化的习惯性行为，成为他们生活必需的部分。而周记，是最具活力与个性的写作体验。下面，本人就试着从周记个性化训练这一角度入手，谈谈自己的几点看法。
1.从日常见闻入手。生活永远是鲜活的，如果老师和学生能有心于生活，从日常之中发现独特见解、非凡心境，学生训练的热情是会不断提高的。开学一个星期了，我看到校门口总有一位小女孩在卖零食，颇有感触。一次课上，我以此为话题，引导学生注意此人此事，并激发他们试着去了解调查其背后的东西。第二周，在周记检查批阅时，我发现此话题的周记不但内容丰富，感情真实，而且思维深度增加了不少，很多学生能从小女孩、家长、社会等方面探求原因和并提出了种种对策。虽然有些稚嫩，但感染力绝对超过一般的习作。更为可贵的是，此后不少学生能关注生活，用心体悟，对生活中的诸如拾垃圾的老人、校门口的小商贩、街头的流浪汉等人与事能有意识地观察、思考，并记入周记。这样，在第一单元作文“心音共鸣，写触动心灵的人和事”训练中，不少学生就将这些真实的人和事融入其中，描写的对象更是个性鲜明，形象生动，作文自然也鲜活起来了。
2.关注社会热点。当今世界，瞬息万变，每天都有新信息、新现象、新问题出现。这里的每一点变化，都是生活原汁原味之所在，每一个视点都是关于人的思考，是最“人本”、“人文”的东西，从孩子的视觉来看，都是周记的触发点与内驱力所在。我们学校虽没有班级电视和多媒体教室，但每班都订有一份《福建日报》，校广播室每天也会播放国际国内时事及校内要闻，无论是黎以冲突、巴以和谈、倒扁事件，还是身边的校园生活、个人观感，都是学生周记关注的对象。特别是进入高中，学生视野宽了，更注重事件纵深的信息，我们应给予足够的关注，引导他们及时感受、探究并诉之于周记。
3.联系日常教学，激发抒写的兴趣。在平时的教学中，学生对文章主旨的把握、思路的探究、人物的分析、语言的鉴赏等等方面常有着争议，课堂上由于时间等原因不能深入地探究，我们就可让学生将课上的未尽之言诉诸周记。如果引导得好，成效是很明显的。如学习《合欢树》一课后，我即让学生联系自己实际，反思自己对母亲认识。情绪激发后，再要求他们将自己与母亲的情和事记入周记，这样的练习学生是比较欢迎的。
圣诞节的日记 篇4
一年一度的圣诞节又到了。平安夜晚上，杜爸扮成圣诞老人来我们班送礼物，他送给我的礼物是我最喜欢的一本书——《淘气包马小跳》。我们班每个人都收到了不一样的礼物，有的收到了贴贴纸，有的收到了陀螺，还有的收到了毛绒玩具……大家可开心了。
在寝室里，我们举行了一个派对，自编自导自演套，小演员们自信满满地走上了“舞台”表演。我和一班的两个同学一起表演了《不知道和小问号》（三）的小品，大家可喜欢我们的节目了。
今年的圣诞节最特别的是我还收到了一份“神秘”的礼物。星期五回家时候妈妈告诉我，圣诞节那天晚上，圣诞老人把我的另外一份礼物送到家里来了，我打开一看，“哇！”原来是一套小马宝莉的毛绒娃娃呀！
这个圣诞节，圣诞老人都把我的愿望实现了，我真希望天天都是圣诞节。
圣诞节的日记 篇5
你知道今天是什么节日吗？哦，对了，就是圣诞节！
今天早上，我收到圣诞老日送的惊喜礼物，有：“笔记本、彩虹糖果、存钱罐、星球杯…… ”我很开心。
刚来到学校，我就发现：每个小朋友的抽屉里都有一本《最美最美的中国童话》和带着圣诞老人头像的发卡。我们都很心满意足，因为圣诞老人说：“只有听话、上课认真、讲文明、礼貌的小孩儿才有礼物哦！！！”
下午了，一个个小圣诞老人，手里拿着一颗颗糖正喜出望外的跑回家呢！
最后，我想对大家说：“祝同学们圣诞节的一天过得更加快乐哦！”
圣诞节的日记 篇6
昨天，妈妈回来了，妈妈抱着一个大大的圣诞老人袋子。这个袋子是一个圣诞老人的脸，有一群白的胡须，圆圆的鼻子和大大的嘴巴，看起来很和蔼可亲的样子。袋子很大，起码能装下一个大乐高拼装机器人了！
妈妈告诉我今天是平安夜，圣诞老人叫我们买一个袋子准备放礼物，妈妈让我早点睡觉，这样圣诞老人的礼物很快就会到来。
昨天晚上，我许下了一个愿望："希望圣诞老人能送我一个乐高拼装机器人，不是乐高的也可以。"
今天早上，我带着紧张的心情去摸圣诞老人袋子，摸到了一个东西，好像是正方形的，我心想：肯定是一台大箱子。"没想到，当爸爸拿出来一看，啊！是一个拼装机器人啊！上面有个英文英雄的几个字，机器人的上面有个直升飞机的架子，下面是头，和我上次的机器人差不多，也有球，而且球是和那个小机器人的球一模一样，右手边有一个发炮孔，图上画了个绿色的，这个还可以改装呢！
我再往袋子里一摸，发现有两个魔方。一个魔方是正版的，而且是专门拿来比赛用的，白色的中心块儿有"鬼手"这两个字，就形容它转的比鬼还要快，另一个是数字魔方上面有1——9，数字旁边有字母，中星块儿是爱心，真可爱，我还没玩呢！
今天我真高兴，我始终没有想到圣诞老人会送我这么多精致漂亮的东西！
圣诞节的日记 篇7
今天是圣诞节，我们班举行了英语表演。同学们表演的节目有童话剧、独唱、脱口秀、小诗等等。
最让我感兴趣的是《三只小猪》，袁靖翔扮演的大灰狼像模像样，他张开“血盆大口”扑向“小猪”，嘴里说着谁也听不懂的英语，大家为他的这个造型大声叫好。小猪们都吓得瑟瑟发抖。演员们把我们大家带入了一个童话世界。还有冯若航扮演的圣诞老人，让大家开心得不得了。他给我们送上了甜蜜的糖果，并祝大家圣诞快乐！
轮到我们一组上场了，我的心情顿时变得紧张起来，腿直打颤。看着陈妍自然的表演，我一下子有了力量，进入了角色。把自己当成是陈妍的妈妈，温柔地看着她，喊着她的名字。其他几位戴着熊帽子，可爱极了。我们组的精彩表演得到了全场的一致认可。
这次真的让我美梦成真，得到了一等奖，这是我圣诞节收到的礼物。
圣诞节的日记 篇8
今天是圣诞节，晚上我们在学校举行了圣诞节晚会。我们布置教室，同学们有的叠彩节、有的摆桌子、有的画画、还有好听的音乐。
晚会正式开始了，我们开始玩游戏画嘴巴。有的画在脸上、有的画在小草上、有的画在太阳上、还有的画在空白地方，是不是很有趣？我们还唱了一首歌《大长今》。
接着又开始了蓝球比赛，有的队快，有的队慢，我们队得了第二名呢！怎么样？
圣诞老人还送给我一个礼物，不告诉你是什么，你自己去猜吧！
圣诞晚会真好玩啊！
